人教A版高中数学同步辅导与检测第4章 章末复习课含答案.docVIP

PAGE 章末复习课 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1．注意轨迹与轨迹方程的区别 (1)“轨迹”是图形，要指出形状、位置、大小(范围)等特征；“轨迹方程”是方程(等式)，不仅要给出方程，还要指出变量的取值范围． (2)求动点的轨迹往往先求出动点的轨迹方程，然后由方程研究轨迹图形；求动点的轨迹方程有时需要先由条件判断轨迹图形，再由图形求方程． 2．注意条件，避免忽略隐含条件致错 圆的方程问题的破解关键是“圆心”和“半径”，特别是对于圆的一般方程，一定要注意其隐含条件，即D2＋E2－4F0，否则， 3．注意过程，避免忽略多解致错 有关圆的方程的问题在求解的过程中要特别注意漏解的情况，因为决定圆的方程的条件一般是圆心和半径，但符合条件的圆往往不止一个，因此要特别注意多解的产生． 4．运用代数法判断两圆位置关系时的易错点 用代数法判断两圆的位置关系时，方程组一解或无解时两圆的位置关系不确定，还需进一步判断．当两圆的方程组成的方程组无解时，两圆无公共点，两圆可能相离也可能内含；只有一组解时，两圆只有一个公共点，两圆可能外切也可能内切． 专题1　求圆的方程 圆的方程有两种形式，圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2明确了圆心和半径，圆的一般方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)体现了圆的二元二次方程的特点．在实际求解中常常先求出圆的标准方程，再化简为