初中班主任管理案例 破除亲子的坚冰.docVIP

初中班主任管理案例 破除亲子的坚冰 那天坐在食堂，正安静的吃着饭，小涵和小馡两个同学端着盘子坐在了我的身边。聊了两句，小馡就和我说，“我就不明白，我妈妈她为什么不管我，只管我弟弟。”接着，这个十二岁的女孩儿泪如雨下。 小馡的经历我是知道一些的。一开始总觉得这个孩子有想提高学习成绩的愿望，但是却实在是缺乏努力的激情和动力。我不明白孩子的问题到底出在了哪里。她家住在登封，爸爸虽然不能时时陪伴着她，但是却十分关心她的学习。经过和家长的接触和与孩子聊天中我了解到了一部分原因。小馡因为家里开了一家中医院，爷爷作为院长和全国知名的模范医生，常要忙着全国各地的演讲，医院很多时候就得小馡的爸爸帮助管理。自从家里添了弟弟，小馡妈妈很多的精力不得不分给更小的孩子，这样小馡从幼儿园就开始上全托住宿制的，小学是如此，中学也是如此。在这个孩子的心理，缺失的不是学习的时间，而是家人温暖的亲情。一个心中不能感知温暖的爱的孩子，何来对生活的热情呢？ 学生刚进入八年级，许多家长纷纷和我反映，孩子现在十分冷漠，一放学就把自己关进独立的小房间，如果家长过问几句学校、学习的情况，就十分不耐烦，甚至和父母争吵起来。经过了解，这些和我反映问题的家长做生意的多，平常很少有时间陪伴孩子，甚至有的把孩子从小送到父母那里抚养，长大了才接到自己身边。一直缺少和孩子之间的肢体接触，和孩子之间的言语交流。孩子长大了