《教育管理信息化标准》.pptVIP

《教育管理信息化标准》 广州市应用示范区实施启动 目前教育管理信息化建设中存在的一些问题 原有的管理信息标准不完备，缺少一套完整的教育管理信息标准。 软件设计不规范，兼容性差。 缺乏对教育管理信息化工作的指导和管理。 * * 示范区的概念 示范区是指：在一定的行政区域内，利用计算机 及网络等现代信息技术手段建立符合《教育管理信息 化标准》的区域管理信息系统，为区域内学校和教育 行政部门的日常管理工作提供服务；并建立一条快捷 的教育信息收集和发布渠道，为各级政府和教育行政 部门的管理和决策提供及时、可靠的信息。 示范区建设的意义 使各级政府获取全面、准确、及时的教育信息，为政府的科学、准确的决策提供依据。 为各级教育行政部门建立一条方便、快捷、畅通的教育信息收集与发布渠道，实现教育管理信息资源的交流与共享。 为学校的管理和教学提供服务。 随着教育信息化工作的不断深入，对标准和规范的需求越来越迫切。教育部于1999年开始组织制定《教育管理信息化标准》，经历时三年的工作，目前完成了《标准》中最核心的部分——学校管理信息化标准。 《标准》是教育管理信息系统的建立、教育管理软件产品的研制、生产、检测、使用和技术服务等活动的技术依据。 业界专家指出，《教育管理信息化标准》的颁布将为教育部门对教育数据进行总体的规划和组织，建立起统一的数据平台提供有力的技术保证；它必将带动教育管理