苏教版小学语文六年级下册《明天我们毕业》课件.pptxVIP

明天,我们毕业姜堰区兴泰中心小学 李社林新课导入同学们不久就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？ 作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。认识新字易错词语读音chōnɡ憧 憬 shǔn 吮 吸 tiè 临 帖chú 雏 鹰生字词学习朝夕相处朝:早晨。夕:晚上 。从早到晚都在一起。形容关系密切。窗明几净几:小桌。形容教室【房间】干净明亮。博大精深博:广，多。形容思想和学识广博高深。一丝不苟苟:马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。听读课文、思考：这篇课文是用第几人称写的，这样写的好处是什么？使用第二人称，能够更好地抒发自己的如同和别人对话，显得更加亲切。 思考一下，课文可以如何分段课文分段第一段（第一自然段）：写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。 第二段（第二至第七自然段）：写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。 第三段（第八到第九自然段）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。 一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 “眷恋”是本文的文眼。你从“眷恋”一词中体会到什么？为什么深深眷恋美丽的校园？为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学？绿草如茵天真烂漫窗明几净 我们初入校园，看到了 的操场、 的教室、____ _ ____ 的同学、 的老师和 的课本。 油墨香气和蔼可亲 6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。 校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么？ 6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。 这一句在第三自然段中起什么作用？总起句这一句运用什么修辞手法？“五彩斑斓”在这里是什么意思？丰富多彩、绚丽多姿的小学生活表达了对学校生活的热爱。 6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！ 你对“精神财富”是怎样理解的？表达了怎样的思想感情? 作者对母校的深深感激和和眷恋之情。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆查阅资料......日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。 这段文字用了什么修辞手法？这段文字用一组排比句勾勒了教师的职业生涯。“爬”“染”“痴情”等词语凸显了教师的什么精神？红烛你能按照“是您”这样的排比句式，再写几句吗？是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。 是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。 是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。 是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。 在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。 这一句又运用了什么修辞手法？你是怎样理解这一句？表达了学生什么思想感情？老师像天使一样，有着美好的心灵与高尚的品格，教育、感染着学生；老师关心爱护学生就像大树为幼苗“遮风挡雨”一样，为学生解决学习、生活中的困难；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下茁壮成长。这句话充分表达了学生对老师的赞美、热爱与依恋之情。表达了学生对老师的热爱与敬意。 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。齐读这段话，说说作者表达了怎样的思想感情。“火一样的诗句”中的“火”字传递的是学生对老师深深地爱、浓浓的情，难怪连“我们”的心跳也是“炽热”的。一个“塞”字，说明学生不愿意离开或者打扰老师，也可能是想给老师一份离别的惊喜。等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”（1）“栋梁”是什么意思？比喻担负国家重任的人。（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？表达了同学们立志成才、回报老师的心愿及对母校、老师的深深眷恋 之情。思考作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情？《明天，我们毕业》作者通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对母校的眷恋。赞赞敬爱的老师老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师像细细的春