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- 2019-08-11 发布于四川
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第1课时——加权平均数
一、教学目标
通过实例了解加权平均数的意义,会计算加权平均数并对计算结果进行简单分析.
二、教学重点:了解加权平均数的意义,会计算加权平均数
教学难点:会计算加权平均数并对计算结果进行简单分析
三、教学过程:
(一)讲授新课
平均数和加权平均数
1、权的概念
(1). 一组数据88,72,86,90,75的平均数是 ;
(2)一组数据12,12,12,12, 4,4,4,4,4,13,的平均数是 ;
(3)一组数据有5个20,4个30,3个40,8个50,则这20个数的平均数为 ;
归纳:其中50有
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