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- 2019-08-11 发布于四川
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11.3.1 多边形
【学习目标】
1.知道多边形及有关概念;
2.能区别凸多边形与凹多边形.
【活动方案】
活动一 认识多边形
阅读课本.从书上找出几个由一些线段围成的图形,把这些图形画在下面,并试着说出它们的名称.
2.⑴仿照三角形的定义给多边形定义:
_______________________________________叫做多边形.
说说下图是几边形? 如何表示?
⑵指出下列多边形的边、顶点、内角和外角.
⑶画出以上多边形的对角线.
思考: n边形的共有几条对角线呢?(组内交流)
活动二 识别凸多边形与凹多边形及正多边形.(先独立完成后小组交
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