课题七年级 第册（下）第二章 第二节 建立电子表格.docVIP

课题：七年级 第一册（下）第二章 第二节 建立电子表格 课堂实践内容： 任选一项根据要求设计表格，并对表格进行适当的设置。 1、小芳想使用电子表格建立一张登记表，用来登记本班的同学的QQ信息，方便建立班级的Q群，假如你是小芳，你会设计一个怎样的表格呢？ 难度级别：★ 2、你能帮助小鸣使用电子表格制作一张班会费使用情况登记表来记录班会费的收支情况吗？ 难度级别：★★ 3、学校的篮球赛马上就要开始了，小马想认真地记录下本班每场球的得分与失分情况，假如你是小马，你会设计一个怎样的表格来记录和统计班级的比赛数据。 难度级别：★★★ 评价量规表： 评价量规表： 评价指标 评价等级及分值 得分 A(分值) B(分值) C(分值) D(分值) 自评 互评 教师评 合作交流（包括各个环节的合作与交流） 经常合作并指导他人，对他人有激励作用。 较好地与他人合作，善于理解他人。 有时合作 从不和组员合作 完成任务（任务包括表格的框架设计、格式设置及表格的美化） 完成所有任务 几乎完成所有任务 完成少量任务 不能完成任何任务 独立工作（完成任务活动的程度与自觉性） 无需别人提醒，独立完成所有任务。 总能完成任务，很少需要别人提醒。 难以完成任务，总是需要别人提醒。 总是依靠他人的建议，不能完成任务。 信息技术掌握熟练程度（Excel软件的掌握程度） 能够熟练地选择和使用相关知识很快地完成任务。 能