让获取表扬、奖、荣誉成为习惯.docVIP

让获取表扬、奖励、荣誉成为习惯 [摘要] 教育就是培养良好的习惯。习惯就是长时期养成的不易改变的行为、倾向。 本人在担任班主任期间通过以下三个步骤：一、多观察学生，善于发现学生的亮点，在班上多表扬和鼓励学生，让学生养成获取表扬的好习惯。二、对获得表扬多的学生进行奖励，让学生养成获取奖励的好习惯。三、和全班的同学共同努力为班级争取荣誉，让学生养成获取荣誉的好习惯。来论述如何培养学生养成获取表扬、奖励、荣誉的习惯，从而造就学生美丽的人生。 [关键词]　表扬　奖励　荣誉　习惯 本人从2008年至今一直担任班主任工作，所带的两个班级中都遇到过很多相同的烦恼，最大的烦恼就是如何培养学生养成良好的习惯，尤其是对于后进生，后进生的形成有各种各样的原因，但最主要的原因是没有养成良好的行为习惯和学习习惯，从而出现上学迟到、旷课、违反课堂纪律、缺交作业、抄作业、上网、早恋、离家出走等等的问题。从而让家长们和老师们感到头疼。古希腊伟大的哲学家亚里士多德说过“优秀是一种习惯”，当一个人来到世界上的时候，除了智商和他人有一些差别外，其他的东西基本上都是后天形成的。这包括家庭环境的影响，个人有意识，有意志的努力，社会环境的造就和老师的引导教育。一个人习惯的形成过程中，老师的引导教育是最主要的。学校的教育归根结底是培养习惯。习惯的养成并不是一朝一夕的事, 学生养成了良好的习惯也就会受益终生；相反学生一旦养成了