对高三数学复习教学的几点思考.pptVIP

前提：每日聚沙不止。 下列说法正确的是____________。 ①聚少一定成多 ②聚少未必成多 ③聚沙一定成塔 ④聚沙未必成塔 每日聚沙不止，且每日递减，一定不能聚成塔吗？ 虽曰难能，心向往之。 祝会议圆满成功！ 愿大家多多保重！ 谢谢！ 值得欣慰的是，以上问题依托《新课程背景下数学高考命题改革研究》的课题研究已基本得到了解决： 1．《课标》、《考试大纲》、《考试说明》、学校选用教材与高考命题之间存在的关系应该是： (1)《课标》是高考命题的基本准则，是制定《考试大纲》以及分省适用的《考试说明》的基本依据； (2)《考试大纲》是《课标》所规定培养目标的可测性细化，是高考命题的直接依据，也是岛考与考生联系的唯一渠道； (3)分省适用的《考试说明》只能作为《考试大纲》基于本省教学实际的注解，而不能完全取代考试大纲； (4)在课标课程“一标多本”的背景下，如果根据教材进行高考命题，那么是根据哪一套教材? 或者是根据所选用的几套教材的综合(取交集)? 显然，无论足哪一种做法都将无法保证高考的公平性．换言之，在课标课程“一标多本”的背景下， 根据教材进行高考命题的认识是有失偏颇的，高考命题的基本准则