六年级下册语文评测练习-课文24《编钟》语文S版.docVIP

评测练习 六年级语文下册（语文S版） 24* 编钟 沈阳市和平区南京街第一小学 严峰 亲爱的同学们，学习了《编钟》你对这节课的知识掌握得怎么样呢？来检验一下吧！认真读题， 亲爱的同学们，学习了《编钟》你对这节课的知识掌握得怎么样呢？来检验一下吧！认真读题，仔细作答哦！ 亲爱的同学们，学习了《梅兰芳》你对这节课的知识掌握得怎么样呢？来检 一、基础检测 字词、内容，我都行！ 1.看拼音，写词语 tuǒ juān xiè bó ( )圆 ( )刻 拆( ) ( )钟 2、课文我知道 （1）1978年在湖北随县出土的曾侯乙编钟，是我国目前出土数量最（ ）、保存最（ ）、音律最（ ）、气势最（ ）的一套编钟。 （2）曾侯乙编钟至今音乐性能良好，体现在以下几方面： ① ； ② ； ③ 。 3、这套编钟以（ ）的气势、（ ）的铸造工艺、（ ）的音乐效果以及（ ）的乐律铭文震惊了世界！ 二、拓展检测 1、大家知道吗？我们国家古人制作的乐器可是非常的有名的哦，连它的选材都是非常的讲究的哦，这句话就是在告诉我们这方面的一些知识哦。 　　（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。（ ）与（ ），乃八音。 　　解释 　　我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。 2、曾侯乙编钟的的代表曲目有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2、课后查阅资料，了解中国古代的其他乐器，选择一种抓住其特点完成一篇小练笔，进行简单的介绍。 3、我了解到的爱国名言。（至少两条） 你真棒！ 你真棒！ 小测验的内容都完成了，认真检查一下吧！ 评价标准说明 检验学生对词语及课文内容掌握情况。 检验学生对文中曾侯乙编钟的了解，对词汇的积累，对中心的掌握。 了解震惊世界的原因。 进一步了解曾侯乙编钟，了解中国的传统乐器的称呼，拓展知识的同时增加自豪感。 学以致用，展开想象力，完成文章写作。 检验学生搜集、整理资料的能力。 《编钟》习题答案及评分标准 题 号 答 案 分值 评 分 标 准 一54分 1 椭圆、镌刻、拆卸、镈钟 12分 每空3分 2 最（多），最（好）、最（全）、最（宏伟）。 音域宽广，音色纯正，一钟双音。 恢弘的气势，精湛的工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。 33分 每空3分 3 匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。 8分 每空1分 二 46分 1 《楚殇》、《西宫词》、《竹枝词》、《广陵散》、《苏武牧羊》。 24分 每空3分 2 一等文14—16分 主题明确、条理清晰、内容生动具体，表达真情实感。书写工整。全文不少于50字。 二等文 11—13分 主题明确、条理清晰、内容比较生动具体、 语句通顺、书写工整。全文不少于50字。 三等文 8—10分 主题比较明确、条理比较清晰、内容比较生动、偶有语病、错别字较多。少于50字。 16分 3 （答案不唯一，略） 6分 每空3分