广东省清远市佛冈县龙山镇七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件（第2课时）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 第四章第3节 课题：第四章第3节（第2课时） 学习目标 掌握三角形全等的“角边角”，“角角边”条件。? 重点 ?掌握三角形全等的“角边角”，“角角边”条件。 难点 正确运用“角边角”，“角角边”条件判定三角形全等 教学流程 学校年级组二备 教师课前备课 自主学习，尝试解决 问题情境： 1. 思考： 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适呢? 2.观察下图中的三角形，先猜一猜，再量一量，哪两个三角形是全等三角形？ 通过预习，请你理解本节课的学习要点： ⑴仿做：画一个