一年级下册语文教案-25.《绿色的和灰色的》｜冀教版（2016）（第一课时）.docxVIP

25绿色的和灰色的 课型：新授 教学目标： 知识与技能： 1、正确流利地朗读课文。 2、在朗读中了解故事大概的情节，体会诗歌的意境，感受诗歌语言的优美、生动。 3、正确认读本课的十三个生字，会写六个生字。 过程与方法：通过拼读、书写和各种识字游戏来掌握生字和新词；通过朗读，理解课文内容，体会诗歌的意境，感悟诗歌的语言美；通过复述、表演，加深对课文的理解。 情感态度与价值观：在朗读与表演中，感悟正义，感悟生活的美好和大智慧，激发学生健康的人生态度。 教学重点：掌握生字和新词。 教学难点：有感情地朗读课文，并在朗读中感悟诗歌的意境和优美的语言。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标： 1、认读本课的生字：灰、块、狐、狸、向、报、秘、密、张、哗、啊、送、叹。 2、正确、流利的朗读课文。 3、在朗读中感知诗歌所描绘的故事情节。 教学重点：认读生字、新词并掌握。 教学难点：通过朗读了解故事大概的情节 教学准备： 1、多媒体课件。 2、张贴用的图片（森林、草地、小溪、翠鸟、狐狸、顶着棕榈的小兔；做游戏用的生字卡片） 教学过程： 课前交流：互相介绍，彼此认识，复习识字知识。 一、创设情境，激发兴趣，揭示课题 1、播放课件，一边播放，教师一边描述：孩子们，你们看，多么漂亮的一片森林啊！绿色的森林里有一片绿色的草地，绿色的草地上有一条绿色的、哗哗流淌的小溪，就在这个绿色的世界里发生了一个非常有趣的故