2019年湖南省长沙市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】.pdf

【各省、市、县事业单位考试真题，有答案解析】 【内部考试重点资料，可打印】 2019 年湖南省长沙市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】 一、单选题 1． 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是 ）。 A、发现教学 B、指导教学 C、情境教学 D、程序教学 【答案】B 【解析】发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动发现有关概念或抽象原理的一种教学策 略；指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学；情境教学指在应用知 识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略；程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特 定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。故选 B。 2 ． 学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有 ）。 A、引导性 B、复杂性 C、主体性 D、示范性 【答案】D 【解析】学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。 3 ． 作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是 ）。 A、环境 B、遗传素质 C、个体实践活动 D、学校教育 【答案】B 【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性。环境是影响个体身心发展 的外部因素；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状 态的决定性因素。故选 B。 4 ． 教师上课时讲到重要地方， 声音要适当放大放慢， 使学生听清楚，这是因为知觉具有 ）。 A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 1 【各省、市、县事业单位考试真题，有答案解析】 【内部考试重点资料，可打印】 【答案】A 【解析】人所处的环境复杂多样。在某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物 作为知觉对象，与此同时把其他事物作为知觉背景，这就是选择性。声音放大放慢有利于学生将教师的讲话 作为知觉对象。故选 A。 5 ． “揠苗助长”违背了人的身心发展的 ）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、个别差异性 【答案】B 【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。 在教育的过程中不能违背这个顺序。故选 B。 6 ． 教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是 ）。 A、政治与经济制度 B、生产力水平 C、科技水平 D、文化传统 【答案】A 【解析】教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么 人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。故选 A。 7 ． 学校产生于 ） A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 【答案】B 【解析】公元前 21 世纪，我国历史上第一个奴隶制国家夏朝建立，开始出现学校的萌芽形式，古籍中记载 有：“庠、序、校”等形式。故选 B。 8 ． 目前国家法律规定要普及的教育是 ）。 A、义务教育 B、中等教育 C、职业教育 D、高等教育 2 【各省、市、县事业单位考试真题，有答案解析】 【内部考试重点资料，可打印】 【答案】A 【解析】《中华人民共和国教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受 的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 9 ． 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家 ）。 A、詹姆斯 B、科勒 C、韦特海默 D、华生 【答案】D 【解析】威廉•詹姆斯，实用主义的倡导者，美国机能主义心理学派创始人之一，也是美国最早的实验心理学 家之一。科勒，认知主义心理学家。德国心理学家、格式