2019年江苏省连云港灌南县事业单位教师招聘考试《公共知识》真题库及答案【含解析】.pdf

2019年江苏省连云港灌南县事业单位教师招聘考试《公共知识》真题库及答案【含解析】.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共247页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【各省、市、县事业单位考试真题,有答案解析】 【内部考试重点资料,可打印】 2019 年江苏省连云港灌南县事业单位教师招聘考试《公共知识》真题库及答案【含解析】 一、单选题 1. “上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”这便是墨家 所提倡的( )。 A、三表法 B、兼爱非攻 C、道法自然 D、致良知 【答案】A 【解析】墨子提出判断言谈是非的三条标准,即“三表法”:“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察 度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”。故选 A。 2 . 基础教育课程改革提出的三维目标是指( )。 A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B、知识、技能、能力 C、观念、方法、态度 D、基础知识、基本技能、基本方法 【答案】A 【解析】基础教育课程改革提出的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选 A。 3 . 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。 A、班主任 B、兴趣小组 C、少先队 D、班集体 【答案】D 【解析】班集体是班主任训练班级成员自己管理、教育自己,开展自主活动,从而达到教育目的的最佳载 体。故选 D。 4 . 认为“教育即生活,教育要更多地面向儿童的生活世界,更多地面向当下的社会生活实际,反对脱离实 际的抽象,反对脱离实际的说教”的教育家是( )。 A、杜威 B、赫尔巴特 C、赞可夫 D、布卢姆 【答案】A 1 【各省、市、县事业单位考试真题,有答案解析】 【内部考试重点资料,可打印】 【解析】杜威提出了儿童中心课程,以儿童经验为中心开设课程。提出了教育即生活,教育即生长,教育即 经验的改造或改组。故选 A。 5 . 教育法规的特点主要是( )。 A、民主性、限制规范的普遍性 B、国家意志性、限制规范地方性 C、国家意志性、民主规范地方性 D、国家意志性、限制规范普遍性 【答案】D 【解析】教育法规是统治阶级根据自己在教育方面的意志,通过一定的国家机关依照法定程序制定的,调整 有关法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。从本质上看,教育法规是统治阶级在 教育方面的意志的体现;从形式上看,教育法规是以国家意志体现且具有普遍约束力的行为规范。 6 . 从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要( )。 A、给学生权 B、教给学生知识 C、爱护学生 D、尊重和信赖学生 【答案】D 【解析】从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正尊重和信赖学生。故选 D。 7 . 关于“教材” ,表达适当的选项是( )。 A、学校教学的唯一依据 B、教师教学用书 C、学生学习的客体和目的 D、落实课程标准的媒介 【答案】D 【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课 程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、补充读物、图表等),也可以是声像制品 (包括幻灯片、影视、磁盘、光盘等)。教科书是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师 进行教学的主要依据。由此可以得知选 D。A 项教材是学校教学的重要标准而不是唯一标准,C 项教材可以 是学生学习的客体但不是学生学习的目的。故选 D。 8 . 根据适用范围的不同 ,法可以分为一般法和特殊法 ,下列属于特殊法的是( )。 A、《中国人民共和国宪法》 B、《中国人民共和国教育法》 C、《中国人民共和国教师法》 2 【各省、市、县事业单位考试真题,有答案解析】 【内部考试重点资料,可打印】 D、《山 XX 省职业教育条例》 【答案】D 【解析】特殊法是一般法的正确称 ,指适宜于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区的法律。 9 . ( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。 A、法律事实 B、法

您可能关注的文档

文档评论(0)

【传奇】 + 关注
实名认证
内容提供者

考考公务员网官方旗舰店【www.kkgwy.com】

1亿VIP精品文档

相关文档