广东省清远市佛冈县龙山镇七年级数学下册 6.2 第1课时 频率的稳定性学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 第六章第2节 课题：第六章第2节（第1课时） 学习目标 1.通过试验让学生理解当试验次数较大时，试验频率稳定在某一常数附近，并据此能估计出某一事件发生的频率。 2.在活动中进一步发展学生合作交流的意识与能力，发展学生的辩证思维能力。 3.通过对实际问题的分析,培养使用数学的良好意识,激发学习兴趣,体验数学的应用价值；进一步体会“数学就在我们身边”，发展学生的应用数学的能力。 重点 通过试验让学生理解当试验次数较大时，实验的频率具有稳定性，并据此能初步估计出某一事件发生的可能性大小。 难点 大量重复试验得到频率的稳定值的分析. 教学流程 学校年级组二备 教师课前备