六年级语文下册第二单元测试试题.docVIP

一、读拼音，写词语。　　qīnɡ? shuǎnɡ?????? yín? yǒnɡ????? zhuī? suí?????? màn? yóu　　（???????????? ）???? （????????? ）?? （????????? ）???? （???????? ）　　tǐnɡ? bá????????? yǎn? zòu?????? yì? wèi? shēn? chánɡ　　（??????????? ）????? （????????? ）?? （??????????????????????? ）　　二、区别字组词。　　府 （?????? ）???? 巷 （?????? ）????? 暴 （?????? ）???? 夹 （?????? ）　　俯 （?????? ）???? 港 （?????? ）???? 瀑 （?????? ）???? 侠（?????? ）　　俏 （?????? ）???? 烘 （?????? ）???? 蕴 （?????? ）???? 峪 （?????? ）　　梢 （?????? ）???? 哄 （?????? ）???? 韵 （?????? ）???? 欲 （?????? ）　　三、连一连。　　挺拔的??????? 纹理?????????? 清凉的??????? 彩衣　　精致的??????? 身躯?????????? 俏丽的??????? 山泉　　柔软的??????? 额头?????????? 僻静的??????? 音韵　　高高的??????? 手指?????????? 优美的??????? 小路　　四、照样子用带点的词语写句子。　　1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。　　2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。　　五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。　　反问???? 比喻????? 拟人???? 夸张???? 设问???? 排比　　1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （?????? ）　　2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？????????????????????????? （?????? ）　　3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？??? （?????? ）　　4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。??????????????????????????????????????????????????? （?????? ）　　5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。????????????????????????? （?????? ）　　6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。????????????????????????? （?????? ）　　六、把下列句子补充完整。　　1、落红不是无情物，??????????????? 。　　2、?????????????? ，每于寒尽觉春生。　　3、此夜曲中闻折柳，??????????????? 。　　4、?????????????? ，此花开尽更无花。　　七、阅读选段，回答问题。　　看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。　　及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们（????? ）取宝，（????? ）作科学研究，使林海（????? ）能够万古长青，（????? ）可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。　　1、联系上下文，说说带点词语的意思。　　（1）碧：　　（2）及至：　　（3）兴国安邦：　　2、在文中括号内填上适当的关联词语。　　3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。　　人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？　　4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解人与山的关系日益密切的？　　八、写作。　　请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融