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描写的运用
教材分析
描写是写作的基本功之一,也是初中作文训练和作文评价的重点内容。一篇记叙文,如果不会描写,或没有足够的描写,就会缺乏感染力,因此,许多语文教师在作文指导课上,总是反复提醒学生要注意描写。但是,长期以来,我国中小学的作文教学,基本都是沿用“教师出题目,提要求——学生写作文——教师讲评”的教学模式,教师在课堂上对学生的作文写作过程普遍缺乏有效的指导,学生作文能力的提高,基本上是靠学生在一次一次的习作中摸索,自己“悟道”。比如作文里的“描写”,教师每一次差不多都要求学生要“写具体”“写生动”,有的教师也能讲明白“什么是具体、生动”,但是,在作
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