开学日记：我是中学生了.docVIP

开学日记：我是中学生了 　　 　　初中的孩子常不屑地称小学生为“小屁孩”。似乎有一道分水岭，将小学和初中分成了泾渭分明的两部分。这边的叫成熟，那边的叫幼稚。小学生仰望初中、心怀期盼。一旦“荣升”为中学生，自豪感便油然而生，于是，无比骄傲地说：“我是中学生了！” 　　“我是中学生了！”当这种意识在孩子心中萌芽时，孩子除了感受到成长的喜悦，同时也感受到了一份责任。家长可抓住这个契机对孩子进行教育，从而帮助孩子顺利地完成小学到初中的过渡，更快地适应初中生活。 　　随着年龄增长，孩子的自我意识觉醒。他们不再以老师的话为金科玉律，也不再对父母言听计从。他们开始有了自己的想法和主见。这是孩子成长的必然规律。不要奢望孩子永远都很乖，“乖孩子”其实有时是问题孩子。所以，当孩子骄傲地说：“我是中学生了！我已经长大了！”不要哂笑孩子的急于成熟。不妨这样对孩子说：“恭喜你成长为了一名中学生！长大的重要标志是能担负起责任，希望你对自己负责、对他人负责、对社会和国家负责。这样，你就是一个独立的人，一个令人钦佩的人。” 　　对自己负责，就要安排好自己的学习和生活。中学生比小学生学习的科目增多了，学习时间长了，作业量也更大了，但这些都是本职工作。既然是中学生了，就要面对和承担起中学生的责任。要主动地预习功课，专注地听讲，高效地完成作业，大胆质疑和设法释疑，不打折扣地完成各项任务。这样，才是一个合格的中学生。同时，要养成良好的生活习惯，严格遵守作息时间，让生活有规律。在学有余力的情况下，发展自己的业余爱好，比如：弹琴、画画、练跆拳道等，让生活丰富多彩。业余时间博览群书是必须的，因为有源头活水不断注入，思想才能保持澄澈。一个对自己负责的人，一定能科学合理地完成学习任务、安排好自己的生活。　　　　 　　 　　对他人负责，就是要信守承诺，让他人因为自己的存在而倍感幸福和愉快。这里的他人包括朝夕相处的父母、将相伴走过三年的老师、同学，甚至是邻里、陌生人等。既然已是中学生了，就应该具备相应的做家务的能力、与人沟通的能力，以及对他人施以援手的能力，同时要做到“言必行，信必果”。虽然父母为孩子付出是心甘情愿的，但孩子享受着这一切的时候不应该是理所当然的。尽管中学生的时间紧张，但还是应该为家长做一些力所能及的事情，要懂得感恩和回报。在学校，孩子也要承担起一份责任。只有“我为人人”，才能“人人为我”。主动地擦拭黑板、讲桌，热情地帮助同学解疑答难等，一些不起眼的小事往往体现了一个人的素质。建立和谐融洽的关系，能让孩子尽快地融入集体。无论对师长，还是邻里，甚至是陌生人，都应保持礼貌的态度，这是有涵养、成熟的标志。赠人玫瑰，手有余香。一个对他人负责的人，也将会赢得别人的尊重。 　　对社会和国家负责，这是一个看似宏大的话题，实际上是引导孩子志存高远，将来做一些对社会和国家有意义的工作。周恩来在十二、三的时候就立下“为中华崛起而读书”的志向，他矢志不渝地为之而努力，为新中国鞠躬尽瘁做出了卓越的贡献。宏伟的目标就像北极星，它能指引方向。中国有句古话“人无远虑，必有近忧”，所以，要引导孩子树立远大志向，并为之努力。 　　中学阶段是学习知识的黄金阶段，也是孩子心智飞速发展的阶段。“我是中学生了”这不仅是一种荣耀，更是一份沉甸甸的责任。让孩子认清这些，从容地、踌躇满志地走进初中，开启这段美好的时光。