XX大学语文知识点总结(共9篇).docxVIP

XX大学语文知识点总结(共9篇) 　　查字典语文网整理了XX年高考语文知识点：易错知识点总结，帮助广大高三学生学习语文知识!　　语文易错1多音字误读　　易错分析：正确识记多音字的读音，可以从这样几个方面入手。　　一是词性。如刹，共有ch和shā两个读音，作名词时读ch，作动词时读shā。　　二是词义。有些多音字的读音，单从词性上很难判断，可以以义辨音。如纤有xiān和qin两个读音，作形容词表示细小时读xiān，作名词表示拉船的绳子时读qin。　　三是语境。可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别，这样既能增加趣味性，又能提高记忆效果。如商店打折(zh)，顾客抢购。一阵折(zhē)腾，累得住院。不但没赚，反而折(sh)本。　　四是语体。书面语读音一般用于双音节词和成语中，口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如色，书面语读音为s，口语读音为shǎi。五是巧记。舍众取寡，以少推多。如埋只在埋怨中读mn，其余都读mi。记住一个埋怨，就记住埋在各种语境中的读音了。　　语文易错2音近字误读　　易错分析：汉字中的同音字很多，这些字的声母、韵母和声调都完全一致。但如果其中的或声母，或韵母，或声调有细微的差别，就构成了音近字。命题者往往就在近与同上做文章。如果在平时学习中没能把容易混淆的音近字准确地区别开来，就会给解题增加难度。正确识记这些字的读音，需要日积月累的过程，把某类同音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的效果。　　语文易错3形近字误读　　易错分析：辨别形近字，要找出形近字之间的不同之处，从细微处加深印象，加强记忆。有很多可以采用口诀记忆法，如戍、戌、戊、戎可以编为点戍(sh)横戌(xū)戊(w)中空，十戈相合即为戎(rnɡ)。应该说，对这类字音的识记，既要动脑筋求便捷，更要花工夫记忆，关键在于积累。而就具体题目来说，其中一定会有部分字音是我们已经正确掌握的。因此，审清题干，认真分析，结合字义，合理推断，运用比较排除的方法选出正确答案并非难事。语文易错4形声字误读　　易错分析：形声字的声旁是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其声旁确定读音了，它们中有的声母发生了变化，有的韵母发生了变化，有的声母和韵母都发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照声旁的读音去读，就会发生误读。在解答中无法判断时，一般形声字注音为同声旁读音的正确性小，注音为不同声旁读音的正确性大。所以，我们一方面要深入研究高考试题，明了形声字读音设误的主要形式，即故意以声旁注音或故意以同一声旁不同形旁的字的常读音注音;另一方面要摒弃汉字读半边，不会错上天的错误想法，养成勤查字典词典的习惯，准确记忆，注重积累。　　关于XX年高考语文知识点：易错知识点总结就介绍完了，更多信息请关注查字典语文网高考频道!　　大学语文知识点　　填空：　　1、《》是语录体散文，《庄子》一书在唐以后也叫《》。　　2、孔子、孟子是家学派的代表人物，老子和庄子是学派的代表人物是墨家学派的代表人物，则是法家学派的代表人物。　　3、成语“杀身成仁”出自《》,“鹏程万里”出自《》，“大器晚成”出自《》，“揠苗助长”出自《》，“自相矛盾”出自《》。　　4、先秦诸子百家中，、、、为四大显学。　　解释下列句中加横线的词：　　1、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作．．．　　2、莫春者，春服既成．　　3、以吾一日长乎尔．．　　4、毋吾以也．　　5、居则曰：“不吾知也！”．　　6、与人居，长子老身，死不哭亦足矣．　　7、夫子喟然叹曰：“吾与点也！”．　　8、唯赤则非邦也与．　　9、天下有道，却走马以粪．．　　一、填空：　　1、屈原，名，字，战国时期国人，伟大的爱国主义诗人。屈原开创了一种新诗体，又因以屈原作品《》为代表，所以，后世也称此诗体为。　　2、《离骚》，是《楚辞》代表作品，是我国古代最长的抒情诗。“离骚”者，，意为屈原作《离骚》，“盖自怨生也”。　　3、《》是我国第一部诗歌总集，它收录了自初年至五百年间的作品，按内容分、、三部分，按创作方法分、、。　　4、风分国风；雅指正的意思，分、两部分；颂分、、三部分。　　5、人们常说“风骚并举”，风指和。　　6、汉乐府原指，后来指。　　7、王维是派诗人，有之称；岑参是诗人；李白字，号，他有之称；杜甫字，有之称。　　8、李商隐，字，号，以诗最为著名。　　二、解释下列画线词语的含义：　　1、之子于归，宜其室家．．　　2、哀哀父母，生我劬劳．　　3、无父何怙？．　　4、母兮鞠我．　　5、顾我复我．　　6、南山烈烈??南山律律．．．．　　7、我独何害？．　　三、请写出诗歌的上句或下句：　　1、青青河畔草，。