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世界急救日心得(共8篇) 　　“世界急救日”主题活动工作总结　　为贯彻蓟县教育局红十字会关于开展XX年世界急救日的通知精神，为了广泛宣传和普及应急知识，增强我校广大师生的公共安全意识，提高广大师生的应急避险和自救能力，加强我校应急管理工作，全面普及师生应急常识，增强全体师生的公共安全意识，不断提高师生应对突发事件的认识能力。我校于XX年9月1日至9月13日围绕“世界急救日”活动的主题---“急救与日常及灾难中的危险”广泛地开展了应急知识宣传普及活动。现将活动情况总结如下：　　一、高度重视、加强领导　　我校接到县教育局下发的通知后，学校领导高度重视，成立了以校长同志为组长，德育主任，班主任为成员的工作领导小组。负责推进对师生的相关防灾避险知识，应急避险和自救能力的教育培训和演练的组织协调工作。　　二、宣传、普及防灾减灾知识技能　　9月份的第二个星期六为“世界急救日”，学校根据通知要求，组织开展了宣传活动。通过校园广播、宣传橱窗等进行防灾减灾与应急救援知识宣传。9月10日上午9:30在全校大会上组织全校师生学习了防灾减灾知识，并要求班主任教师向本班同学进行相关的防灾减灾知识宣传，使学生掌握一些简单的逃生避险和自救互救知识。学校在XX年9月10日上午举行消防安全演练，同时教师现场示范并讲解如何正确使用灭火器，如何在火灾现场安全逃生自救等相关知识技　　能。全校同学观摩灭火器的使用方法，选取部分同学现场使用灭火器。　　三、存在的问题　　1、因为学校为未能邀请到专业人员进行现场指导，教师们讲解、宣传的内容不是很专业，示范的动作也不规范。　　2、紧急避险的意识培养、知识掌握和能力提高的长效机制有待完善，确保紧急避险的意识培养进教材，进课堂，进师生头脑还需加强。目前我们所做的工作还有欠缺，安全教育的实效性有待增强。　　三岔口中学　　XX年9月11日　　“世界急救日”主题活动工作总结　　单位：侯家营镇三岔口初级中学　　时间：XX年9月11日　　学习急救医学心得体会很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最认真、最感兴趣的一门课了，老师不仅人很　　漂亮，人也很好，很理解学生，讲课也非常认真、生动，深受我们学生的尊敬和喜欢。通过在对急救医学的学习，我从一个不懂任何急救常识的人逐渐的学会了一些简单的急　　救常识。在这个学期的学习中，在老师的仔细认真讲解下，通过讲课与一些多媒体的材料生　　动形象的讲述，总结下来，我学到紧急状况发生时应如何应对？了解了以下几个方面的急救　　常识：　　一、紧急状态发生正确应对总的急救原则就是要保证有正常的呼吸和心跳，同时防止失血过多，尽量恢复伤者的意　　识。　　1.一定要镇静，不要慌乱。　　2.明确状况，判断是否情况危急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、心跳停止、大出血　　等情况。　　3.有些情况下要马上进行急救处理，而不是打120电话，比如食道中有异物堵塞，心脏　　病突然发作、心脏停跳等，等救护车来可能已经晚了。有些情况下要马上打120电话：不知　　道应该如何是好，这时可以打电话，在叫救护车的同时，询问医生应该如何处理；或是周围　　人多，可以分出人来打电话。　　4.如果病人有意识，但有明显呼吸或心脏问题，要马上帮助病人恢复呼吸循环和心脏功　　能。　　5.如果病人没有意识，但还有呼吸，必须马上把病人的头偏向一方，不可令其后仰，以　　防舌后坠而引起窒息，导致病人死亡。但如果病人可能颈椎受伤的话，就一定不能这样做，以免导致损伤位于颈椎椎管内的脊髓神经　　而引起高位截瘫。此时，应将下巴向前拉，将舌根提起来，或是用其他一些方法保证舌头不　　会挡住呼吸通道。　　6.如果伤者呼吸已完全停止，应该马上进行口对口人工呼吸。　　7.如果伤者心跳停止，应马上在硬床上或其他硬的支持面上进行心脏按摩和人工呼吸，　　直到呼吸和心跳恢复。　　8.如果伤者有大出血，应马上止血。如果怀疑有脑部或躯干内出血，要马上送医院，如　　果伤者丧失意识，要保证呼吸通畅。如果是喷射状出血说明是动脉出血，应该马上止血，同　　时马上送医院。前面说的是两种最危险的情况。如果是四肢出血，可将出血的肢体抬高，用　　止血带在近心脏端捆绑止血或是直接压迫近心脏端的动脉止血或是直接压迫伤口止血。　　二、在急救中要注意以下几方面问题：　　正确判断病情　　在意外伤害的事故现场，不要被当时混乱的场面和危急的情况所干扰，如有其他人在事　　故现场，应首先呼叫叫急救车。沉着镇静地观察伤者的病情，在短时间内作出伤情判断，先　　对伤者的生命体征进行观察判断，检查神志是否清醒，检查呼吸是否正常，观察脉搏是否正　　常，检查心跳是否正常??包括神志，呼吸，脉搏，心跳，瞳孔，血压。然后再检查局部有　　无创伤，出血，