山东省夏津县七年级数学下册 5.3.1 平行线的性质学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2019-07-16 发布于四川
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山东省夏津县七年级数学下册 5.3.1 平行线的性质学案1（无答案）（新版）新人教版.doc

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PAGE PAGE 2 平行线的性质学习目标：1.掌握平行线的三个性质，能够进行简单的推理； 2.初步理解命题的含义，能够辨别简单命题的题设和结论； 3.让学生在活动中体验探索、交流、成功与提升的喜悦，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于实践，大胆猜想、推理的科学态度．重点：1．理解平行线的性质；2．能运用平行线的性质进行推理证明．难点：1．能运用平行线的性质进行推理证明．教学过程：一、情境导入窗户内窗的两条竖直的边是平行的，在推动过程中，两条竖直的边与窗户外框形成的两个角∠1、∠2有什么数量关系？二、合作探究探究点一：平行线的性质两直线平行，同位