16.4__科学探究：电流的热效应】.pptVIP

请同学们阅读课本130-131页图16-14和16-16，了解实验装置及装置中用的器材，看一看你对该装置有什么质疑可以提出来。 3、图16-14中为什么要把电阻丝串联，并联不行吗？ 试验结论 结论1: 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。 结论2: 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。 结论3: 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。 1.焦耳定律 电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比 。 二.电流产生热量的表达式 2.公式： 单位： Q=I2Rt Q I R t 焦 安 欧 秒 根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律. ? 纯电阻电路：W总=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt 非纯电阻电路：W总＞Q (W总＝UIt =W外＋Q) 焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量. ∴Q = W = UIt = I2Rt 根据欧姆定律U = IR 又∵W = UIt? 若电流做的功全部用来产生热量即Q = W?? 注意： 得出结论 返回 电流产生热量的其他表达式 当利用电流做功,将电能全部转化