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科学实验教案《我喜欢的水果》 　　喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　教学目标： 　　1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。 　　2、学会运用”我喜欢......，它的颜色，形状，味道”的句型。 　　3、喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多。 　　教学准备： 　　PPT(水果图片)、水果谜语、画纸画笔 　　教学过程： 　　一、导入主题 　　展示水果与谜语，引出水果的主要特征 　　1、小朋友们，老师问你们，你们喜欢吃水果吗? 　　2、今天，老师带来了一些水果，想请小朋友认认都是哪些水果? 　　2、小朋友们，现在王老师告诉你们：我喜欢一种水果，就在这图片上，但我不想告诉你们，我现在用猜谜的形式让你们猜，看看哪个小朋友猜的对，好不好?(竖起你们的小耳朵，挺好了哈) 　　兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。--香蕉 　　引导幼儿初步接触：我喜欢香蕉，弯弯的，它的颜色是黄色的，吃起来甜甜的。 　　二、提问小朋友问题 　　现在你们都知道老师喜欢的水果是香蕉，那我也想知道小朋友们喜欢的水果是什么，哪个小朋友可以告诉我? 　　引导幼儿学会运用”我喜欢.........，他的颜色，形状，味道”这一句型 　　哇，小朋友们都很棒哦，来给自己放个大鞭炮，好不好! 　　其实，除了你们喜欢的这些水果啊，老师还准备了几种你们不常见的水果，你们想不想看啊?--出示PPT，教小朋友们了解其它水果名称 　　(猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果) 　　小朋友有认识这个的吗?来跟着老师读两遍 　　三、了解吃水果对身体的好处。 　　1、好了，图片看完了，你们了解了几种水果的主要特征，老师也知道你们喜欢吃水果，可是哪个小朋友可以告诉我她为什么喜欢吃水果呢?也就是吃水果有什么好处呢?老师及时给以肯定。 　　学生：(有营养，身体长得更健康)(水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，苹果可以补充水分) 　　老师:其实，你们说的都对，但是除了小朋友说的这些，水果里面还含有大量的维生素c，有助于我们增强抵抗力，我们就会少生病，身体变得棒棒的，更健康了(小朋友们，你们懂了吗) 　　四、给水果填颜色 　　既然水果对我们这么重要，那我们是不是应该多吃点水果呢 　　现在还有一个任务需要大家完成，我这里有一些水果，你们看与图片上的有什么不同啊?--水果没有颜色 　　你们看像不像没穿衣服啊，秋天来了，那它们是不是很冷啊，需要你们来帮它们涂色，穿上外套。 　　我现在给你们做个示范：看，我喜欢红色的苹果，我就给它涂红色，穿上红色的外套。 　　小朋友们你们喜欢什么颜色的水果，你就帮它们涂什么颜色 　　好了，小朋友们都画好了，向后转，请把你们的水果举起来给后面的客人老师欣赏一下吧。