2019届中考数学高分复习知识梳理课件：课时23 特殊的平行四边形 (共41张PPT).pptVIP

* 第一部分　知识梳理 课时23　特殊的平行四边形 第五章　四 边 形 课前热身 1. 如图1-5-23-1，菱形ABCD中，E，F分别是AB，AC的中点，若EF=3，则菱形ABCD的周长是( ) A. 12 B. 16 C. 20 D. 24 D 2. 矩形具有而菱形不具有的性质是( ) A. 两组对边分别平行且相等 B. 两组对角分别相等 C. 相邻两角互补 D. 对角线相等 3. 如图1-5-23-2，在正方形ABCD的外侧作等边三角形CDE，则∠AED为( ) A. 10° B. 15° C. 30° D. 120° D B 4. 菱形的两条对角线分别是6 cm，8 cm，则菱形的面积为____________. 5. 矩形的面积为12 cm2，一边长为4 cm，那么矩形的对角线长是________cm. 24 cm2 5 知识梳理 1. 特殊平行四边形的判定和性质： 2. 平行四边形、矩形、菱形与正方形之间的联系: 4. 平行四边形的判定: (1)定义法：两组对边分别_________的四边形是平行四边形. (2)两组对角分别_________的四边形是平行四边形. (3)两组对边分别_________的四边形是平行四边形. (4)对角线____________的四边形是平行四边形. (5)一组对边_______________的四边形是平行四边形. 平行 相等 相等 互相平分 平行且相等 【例1】(2016广东)如图1-5-23-3，矩形ABCD中，对角线AC= ，E为BC边上一点，BC=3BE，将矩形ABCD沿AE所在的 直线折叠，B点恰好落在对角线AC上的B′处，则AB=______. 考点精讲 考点1：矩形的性质和判定(5年3考) 1. (2016广州)如图1-5-23-4，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，若AB=AO，求∠ABD的度数. 解：∵四边形ABCD是矩形， ∴OA=OC，OB=OD，AC=BD. ∴AO=BO. ∵AB=AO，∴AB=AO=BO. ∴△ABO是等边三角形. ∴∠ABD=60°. 2. (2018株洲)如图1-5-23-5，矩形ABCD的对角线AC与BD相交点O，AC=10，P，Q分别为AO，AD的中点，则PQ的长度为__________. 2.5 3. (2018张家界)如图1-5-23-6，在矩形ABCD中，点E在BC上，AE=AD，DF⊥AE，垂足为点F. (1)求证：DF=AB； (2)若∠FDC=30°，且AB=4，求AD的长. (1)证明：在矩形ABCD中， ∵AD∥BC，∴∠AEB=∠DAF. 又∵DF⊥AE，∴∠DFA=90°.∴∠DFA=∠B. 又∵AE=AD，∴△ADF≌△EAB(AAS).∴DF=AB. (2)解：∵∠ADF+∠FDC=90°，∠DAF+∠ADF=90°， ∴∠FDC=∠DAF=30°.∴AD=2DF. ∵DF=AB，∴AD=2AB=8. 考点点拨： 本考点的题型不固定，难度中等. 解此类题的关键在于熟练掌握矩形的性质和判定定理. 【例2】 (2015广东)如图1-5-23-7，菱形ABCD的边长为6，∠ABC=60°，则对角线AC的长是_______. 考点2：菱形的性质和判定(5年3考) 6 1. (2017广东)如图1-5-23-8，已知四边形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD=∠FAD，∠BAD为锐角. (1)求证：AD⊥BF； (2)若BF=BC，求∠ADC的度数. (1)证明：如答图1-5-23-1，连接DB，DF. ∵四边形ABCD，四边形ADEF都是菱形， ∴AB=BC=CD=DA，AD=DE=EF=FA. 在△BAD与△FAD中， ∵AB=AF，∴点A在线段BF的垂直平分线上. ∴AD是线段BF的垂直平分线.∴AD⊥BF. (2)解：如答图1-5-23-1， 设AD⊥BF于点H，作DG⊥BC于点G， 则四边形BGDH是矩形， ∴DG=BH= BF. ∵BF=BC，BC=CD，∴DG= CD. 在Rt△CDG中，∵∠CGD=90°，DG= CD， ∴∠C=30°. ∵BC∥AD，∴∠ADC=180°-∠C=150°. 2. (2018黑龙江)如图1-5-23-9，在平行四边形ABCD中，添加一个条件___________________使平行四边形ABCD是菱形. AB=BC或AC⊥BD 3. (2018乌鲁木齐)如图1-5-23-10，在四边形ABCD中，∠BAC =90°，E是BC的中点，AD∥BC，AE∥DC，EF⊥CD于点F. (1)求证：四边形AECD是菱形； (2)若AB=6，BC=10，求