2019版语文同步人教版选修中国小 说欣赏讲义：第四单元 第7课 《儒林外史》——匡超人.docVIP

PAGE 第7课《儒林外史》——匡超人 《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容，在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义。加上它那准确、生动、洗练的白话语言，栩栩如生的人物形象塑造，优美细腻的景物描写，出色的讽刺手法，艺术上也获得了巨大的成功。由于时代的局限，作者在书中虽然批判了黑暗的现实，却把理想寄托在“ 《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容，在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义。加上它那准确、生动、洗练的白话语言，栩栩如生的人物形象塑造，优美细腻的景物描写，出色的讽刺手法，艺术上也获得了巨大的成功。由于时代的局限，作者在书中虽然批判了黑暗的现实，却把理想寄托在“品学兼优”的士大夫身上，宣扬古礼古乐，看不到改变儒林和社会的真正出路，这是应该加以批判的。 在《儒林外史》中与“匡超人”相关的情节有： 匡超人出身贫寒，在流落他乡时，一心惦记着生病的父亲，“我为人子的，不能回去侍奉，禽兽也不如”。但是，他逐步发生了变化。先是受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路；考上秀才后，又受一群斗方名士的“培养”，以名士自居，以此作为追名逐利的手段；后又受到衙吏潘三的教唆，做起流氓恶棍的营生。社会给他这样三条路，他巧妙地周旋其间，一步步走向堕落。他吹牛撒谎，停妻再娶，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽兽。当他侍奉久病的父亲，敬事兄嫂，亲睦乡里，表现出人性的纯良时，他只能是个卖豆腐的小百姓；而当他变质之后，他却拥有了荣耀和幸福，“高兴长安道”，洋洋得意了。小说通过匡超人的人生蜕变，对当时的社会以及士林阶层给予了无情的讽刺和鞭挞。 课文节选的部分为匡超人二到杭州，灵魂发生急剧蜕变之后的故事。 (对应学生用书P35) 一、读准字音 (一)单音字 1．可憎(zēng)　　　　　　 2.踌躇(chóu) 3．诰命(gào) 4.盘桓(huán) 5．妆奁(lián) 6.衣衾(qīn) 7．装殓(liàn) 8.戛然而止(jiá) (二)多音字 1．差eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(差遣?chāi?,参差?cī?)) 2.监eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(国子监?jiàn?,监牢?jiān?)) 3．粘eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(粘贴?zhān?,粘液?nián?)) 4.拗eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(拗不过?niù?,拗口?ào?,拗断?ǎo?)) 5．揣eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(揣知?chuǎi?,挣揣?chuài?)) 6.冠eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(冠冕?guān?,沐猴而冠?guàn?)) 二、写准字形 1.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(yì?肄?业,酒sì?肆?)) 2.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(竖旗gān?杆?,立gān?竿?见影)) 3.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(招zhuì?赘?,桀ào?骜?不驯)) 4.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(九xiāo?霄?云外,元xiāo?宵?节)) 5.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(伏shì?侍?,对dài?待?)) 6.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(diàn?玷?辱,zhān?沾?染)) 7.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(jiǎo?侥?幸,ráo?饶?恕)) 8.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(直duō?裰?,点zhuì?缀?)) 三、用对词语 1．抚养　扶养 例句 父母有抚养子女的责任，子女也有扶养父母的义务。 辨析 　　“抚养”是关心爱护并教育培养的意思，只用于长辈对晚辈；“扶养”是养育或者扶助供养的意思，可用于平辈之间或晚辈对长辈。 2．标致　标志 例句 　　一位长相标致的女子，正站在交通标志牌前焦急地等待着她走失的驴友。 辨析 　　“标致”和“标志”读音相同，但二者意义不同。“