全国青年教师素养大赛一等奖教案（九年级物理）密度及测量物质的密度复习课教案.doc

密度及测量物质的密度 一、学习目标 ? 1、理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性。 ? 2、知道密度的单位、读法及物理意义。 ? 3、掌握密度公式，并能进行简单的计算。 ? 4、知道测定物质密度的原理，并用此原理进行密度的测定。 ? 5、学会用天平和量筒测固体和液体的密度。 ? 6、熟练掌握密度公式及其变形公式，并能进行相关计算。 二、学习内容 ? 1. 密度 ??? 每种物质都有各自的特性，要认识物质必须研究这些物质的特殊性．物质的形状、颜色、软硬程度等是 物质的特性，可以根据这些特性来辩认它们，但是这还不够，物质还有一个很重要的特性——密度．密度是一个表示物质特性并且应用比较广泛的物理量． ??? (1) 密度的意义 ??? 各种不同的物质，例如铁、铝、水、酒精、空气、氢气等在体积相同时，它们的质量各不相同，这是物 质的一种特性．在物理学中引入了物质“密度”这个物理量来表示这种特性． ??? (2)密度的定义 ??? 密度的定义为：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度． ??? ??? (4) 密度分式的运用应注意 ????? ????? ? 2. 用天平和量筒测定固体和液体的密度 ??? 测定固体和液体的密度，一般的方法是：先用天平测出该物质的质量，再用量筒（量杯）测出该物质的体积，然后根据密度公式求出它的密度．在实验中应注意： ??? (1) 关于量筒（量杯）的使用 ??? ① 弄清所用的量筒（量杯）的量程和最小刻度值．以选择适合实验所用的量筒（量杯）． ??? ② 测量时将量筒（量杯）放在水平台面上，然后将液体倒入量筒（量杯）中． ??? ③ 观察量筒（量杯）里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平．若液面是凹形的（例如水），观察时要以凹形的底部为准．若液面是凸形的（例如水银），观察时要以凸形的上部为准（可记为凸顶凹底）． ??? (2) 测固体体积的方法 ??? ① 对形状规则的固体，可用刻度尺测出有关数据，然后根据公式算出体积． ??? ② 对形状不规则的固体，可采用“排水法”来测它的体积．具体做法是： ??? Ａ.在量筒（量杯）内倒入适量的水（以浸没待测固体为准），读数体积V1 ??? Ｂ.用细线栓好固体，慢慢放入量筒（量杯）内，待物体浸没在水中后，读出这时水和待测固体的总体积V2； ??? Ｃ.待测物体的体积就是V2－V1． 三、例题分析： 第一阶梯 [例1]一支蜡烛，燃烧掉一半，剩下的半支与原来的相比（? ） ??? A、质量减半，密度减半 ??? B、质量减半，密度不变 ??? C、质量不变，密度减半 ??? D、质量不变，密度不变 ? 点拨：正确理解质量和密度的要领是答题的关键。 ? 答案：质量是物体所含物质的多少，燃烧掉一半，故质量减少一半，密度是物质的一种特性，跟质量和体积无关，故密度不变。选B。 [例2]利用天平和量筒测形状不规则的金属块的密度。 ??? 点拨： ??? 测出物体的质量和体积是测量的关键，若物体的形状规则，亦可用刻度尺测出相关量后根据公式算出体积，若物体不能沉入水中的，可用“压入法”或“重锤法”来测物体的体积。 ??? 答案： ??? 金属块的质量可用天平直接测得，体积可用“排水法”来测得，然后用密度公式求得密度，具体实验步骤是： ??? 1、调节好天平； ??? 2、用天平称出金属块的质量为m； ??? 3、在量筒水中放入适量的水，读出体积为V1； ??? 4、用细线拴好被测物体轻轻放入量筒中（浸没），读出物体和水的总体积为V2，算出被测物体的体积V=V2=V1。 ? ? ????????? [例3]甲、乙两种物质的密度分别为 ，现将这两种等质量物质混合，求混合后的密度。（设 混合前后体积不变） ?? ? 点拨： ??? 求解混合物的问题，要注意以下几点：（1）混合前后总质量不变；（2）混合前后总体积不变（一般情况）；（3）混合物的密度等于总质量除以总体积；此类问题难度较大，正确把握上述三点是解本题的关键。 ??? ??????????????? 第二阶梯 [例4]市场出售的“洋河酒”，包装上注明的净含量为500mL,酒精度为55%,求这瓶酒的质量. ??? 点拨: ??? (1)洋河酒可以看做是纯酒精和纯水的混合. ??? (2)55%指的是酒精和酒的体积比. ??? 答案:445g [例5]有甲、乙两个实心物体，它们的质量之比为2：3，体积之比为1：2，求它们的密度之比。 ?? 已知：m甲：m乙=2：3?? V甲：V乙=1：2 ? ? ?? ? ? 点拨： ? ? 比值的计算是物理中常见的题型，解题时的方法是，明确需求量和已知量之间的关系，找出相应的关系式，然后按上述格式条理清楚地进行运算，切不可想象心算。 ??? 解： ???????? ??? 答：甲