音乐学专业硕士研究生培养方案.doc

PAGE PAGE 1 音乐学专业硕士研究生培养方案 （学科专业代码：050402　授予文学硕士学位） 一、学科专业简介 音乐学是关于音乐的知识领域，运用各种学术性方法研究关于音乐的一切事物。本学科1998年开始招生，专业点于2001年设置，目前硕士生导师14人，其中教授6人，副教授8人，该专业点共获得国家省部级项目10余项，研究经费300余万元，主要研究领域覆盖音乐学的三大学科领域——历史音乐学，体系音乐学和民族音乐学。近10年来，培养了硕士生近100人，其中不少学生在全国演奏演唱比赛和学术论文评比中获奖，并在全国中文核心期刊上发表论文。学生的就业方向主要是高校专职教师。目前在校研究生有70余人，整体学习情况良好。 二、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，能够独立从事音乐理论研究、音乐演奏实践和专业教学的高层次的专门人才。具体要求是：1、较好地掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为社会主义现代化建设服务；2、具有坚实的音乐基础理论知识和专业知识，熟悉国内外关于本研究方向的现状、历史和发展趋势，掌握一门外语，具有从事音乐学科学研究、演奏实践和教学工作的能力。 三、研究方向简介 序号 研究方向名称 简 介 1 钢琴艺术研究 该方向重点培养表演艺术与学术兼顾的复合型人才，能够胜任高校教师的教学、表演和科研的三大任务。该方向有导师4人，吴晓娜教授、代百生教授（博士），黄任歌副教授和詹艺虹副教授。该方向侧重中国钢琴音乐、中国钢琴作家群及钢琴教学的研究。 2 声乐艺术研究 该方向重点培养表演艺术与学术兼顾的复合型人才，该方向导师6人，韩勋国教授、田晓宝教授（博士）、彭小玲副教授、梁劲副教授、张介甫副教授和孙静梅副教授。该方向重点研究声乐表演美学、中国歌剧、歌曲作家及作品、中国声乐发展史等，培养出的学生曾两人获CCTV青年歌手大奖赛三等奖。 3 合唱与指挥艺术研究 该方向重点培养表演艺术与学术兼顾的复合型人才，该方向导师田晓宝教授（博士），重点研究中外合唱及其指挥艺术。 4 音乐教学论（含：中外教学论比较研究） 该方向重点培养教学与学术兼顾的复合型人才，该方向导师林能杰副教授（博士），研究重点侧重于教学论及中日教学比较研究。 5 作曲技术理论（作曲技术理论与教学研究） 该方向重点培养教学与学术兼顾的复合型人才，导师陈朝汉副教授（金钟奖获得者），该方向侧重于声乐作品及作曲教学的研究。 6 中国音乐史与文献 该方向重点培养教学与学术兼顾的复合型人才，导师李方元教授（博士），研究的重点领域在古代音乐史及音乐文献学。 7 民族音乐学 （音乐人类学） 该方向重点培养教学与学术兼顾的复合型人才，导师臧艺兵教授（博士），该方向侧重于民歌和城市音乐研究，强调用民族音乐学的理论与方法来指导具体的研究。 四、学习年限 研究生可以分阶段完成学业。硕士研究生学习年限一般为2－3年，最长不超过4年，提前完成培养方案规定的全部课程，其他培养环节的考核符合学校提前毕业的要求，完成学位论文，在校学习时间达2年及以上，可申请提前毕业。 五、课程设置与学分 实行学分制，所修课程分为6类：①学位公共课 ②学位专业课 ③指定选修课 ④任意选修课 ⑤实践环节 ⑥补修课。硕士研究生总学分为36－38学分，课程设置见附表，其中学位公共课为9学分，学位专业课、指定选修课和任意选修课为25－27学分。 六、实践环节 研究生培养必须有实践环节，实践环节为2学分，包括教学实践、学术活动两部分，各占1学分。教学实践要求，必须面对本专业本科学生，其内容可以是讲授、辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文等，教学实践的工作量为17学时；学术活动要求，必须参加本学科的学术活动8次以上，其中1次校外学术活动，每次要求1千字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求）。 七、科学研究 三年毕业的硕士生不作发表论文的硬性规定，申请提前毕业的硕士生在校期间必须有署名单位为华中师范大学且以第一作者身份公开发表的本专业学术论文2篇。 八、学位论文 硕士研究生必须撰写学位论文。学位论文写作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力及综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的主要环节。鼓励硕士生参与导师承担的科研项目，注意选择有重要应用价值的课题，学位论文要有新见解。学位论文工作按要求和程序进行：如开题报告、论文撰写与指导、论文评阅和答辩，切实保证学位论文的质量。学位论文答辩按照《华中师范大学学位授予工作实施细则》进行。 九、培养方式与方法 研究生培养方式应灵活多样，采用导师负责与指导组集体培养相结合的培养方式，发挥导师指导研究生的主导作用，努力体现“以生为本”和