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XX-XX小学教学工作计划
XX—XX学年度第一学期 教育教学工作计划指导思想: 学校教育教学工作将紧紧围绕县教育局XX年教育教学工作要求,以不断提升教学质量为目标,以“先学后导,问题评价”教学模式的推广... 为主线,继续以完善教导处、教研组、教师三级教学质量保障机制为重心,......以落实校本研修实效为载体,以聚焦课堂教学,提高教学质量为重点,重... 在基础夯实、兴趣培养、习惯养成,促进每一个班级的均衡发展,促进教学质量的均衡发展,整体提升学校的教学质量。 工作目标: 提升教学质量创建一流名校 工作中心: 优化课堂教学提高教学效率 工作重点: 抓好学科教学做好“三生”转化 工作思路: 突出一个中心;强化两个管理;落实三个措施;做好四项工作。主要工作: 坚定不移的把德育工作放在首位。 要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》,逐渐内化为素质,外化为行为。深化德育活动活动,坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组 织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育,做到德育教育月月有主题,周周有活动。把德育与课堂教学进行有机结合,全校教师人人都是德育工作者,在教学中,各科教师应根据自身的教学特点,自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作,形成系列化、整体化的德育教育网络。 抓教学常规管理,规范教学行为。 1、质量是学校的生命线,每位教师要强化质量立校意识。要把提高教育质量当作头等大事来抓,全面推进素质教育,促进教育质量再上新水平。加强质量监控,强化目标责任制。 2、建立健全各种管理制度。制定教师工作纪律制度;细化常规管理要求;制定完善教师工作绩效考核评估办法;制定校本教研工作计划;拟订“三生”工作转化方案。 3、狠抓教学常规的落实。严格课程计划,合理安排教学活动,制定的课程表、作息时间表严格执行国家课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科,严禁随意调课、缺课,确保各类课程的教学质量。对教师的教学工作从计划、备课、上课、作业布置与批改、听课纪录、业务学习、教学反思、辅导检测等环节上、从质和量上,明确要求,形成常规检查、常规管理制度,坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。进行定期或不定期的检查通报,作为绩效考核的重要依据。对教师的教学常规检查实行通报制度,对于不按学校教学常规要求执教的老师,学校提出整改意见,限期整改,跟踪督查。实行班子成员推门听课,有效促进教师重视平时的日常教学。强调有效训练,课堂练习和学生作业要精选精练,倡导分层作业、特色作业,注意学科间的合作与平衡。实行操前、预习、辅导课跟班辅导制度。 加强艺术教育,对体、音、美课程专门制定考核办法。组建美术、舞蹈、书法、朗诵兴趣小组,定期举行作业展览、读书知识竞赛活动、学生书画展览活动,文艺汇演等以激发学生学习兴趣,培养学生创新意识和 实践能力。重视实验教学,充分利用好仪器室、实验室等教育教学资源,建好实验教学档案。定期开放图书阅览室,最大限度发挥现有教育资源的作用。各科做好阶段性检测工作,耐心做好每一次质量分析与研究,及时为学生查缺补漏、亡羊补牢,及时改进教学方法,及时梳理教学思路,及时反馈教学信息。每月对教师的工作实绩、考核过程、考核结果实行“三公开”,进一步调动教师的工作积极性。抓好“三生”转化工作。①确立重点。确立四个转化重点:重点年级、重点学科、重点班级、重点学生。②日常转化。任课教师制定好切实可行的“三生”转化方案,每周确定好“三生”帮教内容,做好转化记录,利用课余时间多与“三生”进行交谈。尤其应重视在课堂中对“三生”的补习,每周定期对“三生”进行辅导,在课堂上教学的起点和终点都应放在“三生”上。对“三生”要多启发诱导,多提问差生,多检查他们的课堂作业。对他们取得的每一点进步都要及时进行鼓励,让他们找回自尊和自信,树立起奋发向上的动力。③自我提升。开展“一帮一、齐进步”结对子活动,“三生”主动找“优秀生”,取得他们的帮助,提高自身的成绩。④家庭协助,加大家访力度。调动家长的积极性,号召家长每日检查孩子的作业,帮助孩子弄懂学习内容,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩,创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。⑤对于重点学科,由学校主要领导负责包抓,定期了解学科教学情况,加强指导。规范寄宿学生的学习管理。寄宿生必须严格执行作息时间安排。寄宿生下午6:00—6:30为课外阅读时间。晚上7:30—8:10的晚自习安排各年级语数教
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