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（2016年秋季版）一年级上册 共同的家教案 语文S版.docVIP

（2016年秋季版）一年级上册 共同的家教案 语文S版.doc

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    PAGE PAGE 1 共同的家 　 设计理念：根据《语文课程标准》的要求，阅读教学要重视朗读的指导，要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主，在读中成诵，在读中受到美的熏陶。 　　教学目标 　　 　 1、认识“共、同”等八个生字，会写“土、云、大、禾”四个字。 　　 　2、正确、流利地朗读课文。能背诵课文。 　　　 3、在学习中体会到保护地球，保护我们的家。 　　重点难点：重点是朗读课文、背诵课文；难点是体会地球是我们共同的家。 　　教具准备：教学挂图、生字及词语卡片 　　教学时间：两课时 　　[设计流程] 一、看图谈话，导入新课 　　 1、引导学生从

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