08中考物理备考复习策略.ppt

一.中考复习前的准备工作 二.复习阶段的具体措施 第一阶段：全面复习打基础 第二阶段：重点复习上台阶 第三阶段：综合训练补漏洞 第四阶段：考前调整稳心态 2.做好准备工作 集体备课 1.试题面向全体学生，突出基础知识和基本技能的考查，突出物理概念的理解和辨析以及物理知识在生活中的应用。 例:小燕家进行了以下几项装修,你认为哪一项不能减弱噪声( ) A.安装空调 B.封闭阳台 C.给卧室铺地毯 D.安装双层玻璃窗 3.广泛联系最新科技成果和最新社会热点问题 4.重视实验和学生动手能力的实际考查 5.注重对物理研究方法的考查 一.中考复习前的准备工作 二.复习阶段的具体措施 第一阶段：全面复习打基础 2月底至4月底 要求: 抓纲务本,夯实双基; 全面复习,单元过关. 第一阶段：全面复习打基础 目的: 形成良好的知识结构，对基础知识记得住，分得清。 下面以电流这一教学单元的内容加以说明． ①物理量名称：电流 ②符号：I， ③单位：安培， ④单位符号：A， ⑤单位换算：千进率， ⑥测量工具：安培表， ⑦ 测量方法：串联． 此外，还有类似的物理量：电压、电阻、电功率、电功、电热等等． 这样类比处理，使学生对所学内容中众多的物理量通过比较，找出联系，便能记得牢用得活． 电 磁 　　例：在下面四个实验装置中，如图能说明发电机工作原理的是（　　） 第一阶段：全面复习打基础 2.围绕概念,自编习题 在复习完有关“电功率”的基本概念后，可自编如下习题强化效果。 （1）一盏标有“6V 3w”的小灯，接在6V电压下工作， 通过灯丝的电流多大？灯丝的电阻多大？ （2）把该灯直接接在3V电压下工作，实际功率是多 大？ （3）如何使该灯接在9V电压下正常工作? （4）把该灯跟另一盏标有“6V 2w”的小灯串联后接在 另一电源上，要使两灯安全使用，这个电源的 电压不得高于几伏？ （5）把这两盏灯串联后接在12V电压下工作，通过计 算说明，两灯是否正常发光？ （6）如何使两盏灯均能正常发光? 第一阶段：全面复习打基础 4.挖掘教材,注意细节 要重视教材中插图、表格和图表的研究，注意其中蕴藏的物理知识与物理规律。 如：课本中共有63个图表，分布如下表所示： 图中展示了一些你熟悉的物理实验．请在下面的横线上填写它的实验目的： 选择上图中的任意三个，写出对应的实验目的： 甲： ； 乙： ； 丙： 。 第二阶段：重点复习上台阶 5月1日至5月20日 要求: 构建网络,重点复习; 归纳迁移,发展能力. 三.方法的拓宽 例题：电阻R1,R2的电流强度随其两端电压变化的I--U图线如图1所示，则依图可判定R1与R 2的关系 ( ) 多问： 设问1：若将电阻R1和R2串联后接入某电源电路，则哪个电阻两端电压大？哪个电阻消耗的功率大？ 设问2：若将电阻R1和R2并联后接入某电源电路，则哪个电阻通过的电流大？相同时间内哪个电阻产生的热量多？ 设问3：电阻R1、R2串联后总电阻，与并联后的总电阻的图线，将分别出现在图中的哪个区域范围？ 通过上面这些问题较全面地复习了串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点及电功率公式、欧姆定律、焦耳定律的重点知识，并教会学生逐步的能提出问题、解决问题。 多变 变换1：变I—U为U —I重新提问上述问题。 变换2：变定性为定量，电阻R1、R2的I—U图线，如图所示，则当R1、R2串联时，发热功率之比为P1：P2= 。 通过改变增加题设条件，有效的训练学生思维的敏捷性与深刻性。 3.体现“新意”，重在效果 选择恰当的教学方法能起到事半功倍的效果。复习中必须遵循系统性、针对性、典型性、指导性原则，切忌简单机械重复，复习课要体现“新意”，注重方法，注重效果。 第一阶段：全面复习打基础 例如：下列各图中，电源电压为4.5V，R1=R2=10Ω