盲人摸象配图讲解.ppt

有几位盲人，他们没见过大象也很想知道大象长什么样？于是，他们就用手去摸大象，他们摸到的大象是什么样的呢？今天我们就一起来学习寓言故事《盲人摸象》。 一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。” 牵象的人把象栓在树上，他们就去摸。 最后一个盲人摸着了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错（cuò）了！象跟绳（shéng）子一个样。” 我们来一起看看最后一段，四个盲人你争我吵谁都不服输，最后牵象的人说了什么？大家读一读吧！ 他们怎么样才能知道象的样子呢？开动脑筋想一想，看谁的方法多，方法好。 老师觉得他们太可笑了，刚摸到一点，就说……太着急了，很不认真， 我们同学们做事 不会这么不认真、 不全面！ * 今天我们来接着学习盲人摸象。学习课文之前我们要把上节课学习到的生字和词语来复习一遍。看看同学们有没有掌握。 差 盲 摸 象 乘 栓 堵 齿 棍 柱 谁读得准 错 绳 服 像 尾 争 部 差： chà 差不多 chā 差错 chāi 出差 cī 参差不齐 注:长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。 乘： chéng 乘客 shèng千乘之国 注:古代兵车，四马一车为一乘 一堵墙 绳子 又圆 又光滑 错了 大腿 你争 我吵 差不多 乘凉 棍子 摸象 断定 部分 讲课之前，老师先来做个小小的调查， 同学们，你们见过大象吗?能不能说一说它们是什么样子的？ 回顾知识： 寓言故事：是用假借的故事来说明某种道理，达到劝说、教育或讽刺目的的文学作品。 1. 全班齐读课文。 2．自读课文，标出自然段并把四个盲人认为象的样子的句子在文中勾画出来。 有一天，四个盲人坐在树下乘（cheng）凉。 有个人牵（qiān）着象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！” ？ ？ ？ ？ 一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵（dǔ）墙。” 一个盲人摸着了象的牙齿（chǐ），就说：“象跟又圆又光滑的棍(gùn)子一样。” 第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱（zhù）子差（chà）不多。” 四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也不服（fu）谁。牵象的人对他们说：“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？ 第二位 象牙 像根棍子 第三位 象腿 像柱子 第一位 身子 像堵墙 最后一位 尾巴 像根绳子 小组讨论： 1.你认为四个盲人谁的说法是正确的？ 2.为什么不对，他们错在哪儿？ 他们都是错的，因为他们只摸到了象的一部分，就下了结论。 学生总结： 仔细的摸全面，把他们的意见合到一起就对了。 * * *