幼儿园托班教案：大大小小的菜菜.docVIP

幼儿园托班教案：大大小小的菜菜 　　让幼儿知道多吃蔬菜营养好，激发爱吃蔬菜的情感。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　【活动目标】 　　1、在看看，比比、说说的游戏中，了解和知道蔬菜的大和小。 　　2、知道多吃蔬菜营养好，激发爱吃蔬菜的情感。 　　【活动准备】 　　各种圆形蔬菜。(南瓜、番茄、洋葱、辣椒土豆卷心菜等，)一大一小圆篮子 　　【活动过程】 　　一、出示大箩筐，引起兴趣 　　今天，妈妈从菜场里买了许多蔬菜宝宝。我们用好听得话把它们请出来好吗?(抬出大篮框，并和蔬菜打招呼) 　　提问：你看见妈妈买了什么菜?(引导用“我看见——”) 　　关注：幼儿的参与兴趣，是否愿意开口说说。 　　二、说说蔬菜 　　1、今天我们要和菜菜做朋友。 　　提问：你喜欢这些菜菜吗?为什么喜欢? 　　关注：幼儿已有的蔬菜经验。对蔬菜喜爱情感的激发 　　小结：宝宝都喜欢蔬菜宝宝，蔬菜很好吃，多吃蔬菜也能让自己皮肤变得白白的，多吃蔬菜让我们的身体棒棒的，我们都要多吃蔬菜。 　　2、每个人从大篮子里拿一个喜欢的菜菜，拿几个?(一个)(幼儿自选一个蔬菜) 　　提问：1)和你的朋友说说你喜欢的菜菜叫什么名字? 　　(幼儿自由说说) 　　关注：幼儿能否愿意和同伴说说。对个别蔬菜的认识 　　3、带着你的菜菜休息一下，我们来玩找蔬菜的游戏。 　　游戏： 　　1)南瓜，南瓜在哪里?(幼儿举起相应的蔬菜)看看是什么颜色的? 　　2)绿绿的青椒在哪里?橘黄色的菜菜在哪里 　　关注：幼儿对颜色的观察，参与游戏的兴趣如何。 　　小结：我们找到了很多菜菜，有萝卜、南瓜青椒，这些菜菜都有自己漂亮的颜色，南瓜黄黄的，辣椒绿绿的，番茄红红的，——菜菜真可爱啊。 　　三、比蔬菜 　　1、不同蔬菜比较： 　　1)菜菜有自己的名字，也有自己漂亮的衣服，和边上的朋友的菜菜比一比，他们大小一样吗?谁手里的菜大。 　　2)和教师比一比谁手中的菜大。 　　3)你的比我大，我们再去找个比你更大的吧。 　　小结：菜菜不一样，大小也不一样。 　　2、同种蔬菜比较 　　提问：洋葱洋葱走上来，他们都是洋葱宝宝，哪个大，哪个小?你怎么知道? 　　小结：同样是洋葱，有大大的洋葱，有小小的洋葱，只要两个东西放在一起比一比，用眼睛仔细看一看，就能比出大小来。 　　3、按大小找家 　　1)我们把蔬菜送回家，大大的洋葱放到大大的家，小小的洋葱放到小小的家里。(将洋葱按照大小放在指定筐) 　　2)还有一些蔬菜宝宝，我们先来比比大小，然后也送回自己的家。 　　(绿绿的青椒、圆圆的土豆)走上来，比一比，绿绿的大青椒送回家，小小的土豆送回家。(幼儿自由比较后，按大小摆放) 　　关注：幼儿能否比较出大小，并用何种方式表达(指认、语言等) 　　四、延伸：三个比较： 　　大大小小蔬菜都找到了家，我这里还有一个南瓜没有回家。 　　(出示中南瓜)南瓜你怎么不回家?我比大南瓜小些，比小南瓜大些，大南瓜找到了家，小南瓜也找到了家，我是中南瓜，那我的家在哪呢? 　　小结：原来三个蔬菜宝宝在一起也能比出大小来。 　　中南瓜也有自己的家，他的家在哪呢，我们下次一起来帮忙帮它送回自己的家。 　　教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划