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7年级下册生物知识点总结 　　七年级下册生物学知识点汇总　　班级____________姓名_____________学号_______________第四单元生物圈中的人　　第一章人的由来　　第一节人类的起源和发展　　1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。　　2、人类的进化过程：　　原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。　　3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。　　4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。　　第二节人的生殖　　1、生殖系统　　男性生殖系统的结构和功能：　　睾丸　　：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子　　输精管：输送精子　　精囊腺和前列腺：分泌黏液　　外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾　　阴茎和尿道：排精、排尿　　女性生殖系统的结构和功能：　　产生卵细胞和分泌雌性激素　　，受精的场所　　精子、卵细胞和受精　　精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。　　卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。　　受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。受精场所：输卵管　　2、胚胎的发育和营养：　　发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育38周左右。受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。　　营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构。　　3、“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，XX年获得诺贝尔生理学或医学奖。　　第三节青春期　　1、身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，第二性征开始出现。性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经的生理现象，女孩第一次来月经叫月经初潮。　　2、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。　　3、青春期的心理变化：独立意识增强与依赖性并存。内心日益复杂，不愿与人交流。先疏远、后依恋异性。　　4、心理卫生：集中精力，努力学习。积极参加各种健康的文体活动。同学之间互相帮助，跟师长密切交流。　　第二章人体的营养　　第一节食物中的营养物质　　1　　、人体需要的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。　　糖类：人体日常活动最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。　　能源物质脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释　　放能量最多。　　蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为人体　　的生理活动提供能量。　　水：约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都　　离不开水。水是人体需要最多的营养物质。　　非能源物质无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷、铁。　　维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生　　命活动起调节作用。　　第二节消化和吸收　　1、人体消化系统有消化道和消化腺组成。　　2、探究试验：馒头在口腔中的变化　　淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。淀粉是糖类，但没有甜味，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼，试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度，搅拌是模拟舌的搅拌功能。　　3、消化系统的组成　　口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助初步消化淀粉　　咽：食物与气体的共同通道　　食道：能蠕动，将食物推进胃中　　胃：胃蠕动，使食物与胃液充分混合胃腺分泌胃液，初步消化蛋　　白质小肠：起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此　　流入小肠　　肠腺分泌肠液　　通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所　　大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门　　肛门：粪便由此排出　　唾液腺：分泌唾液，能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁，将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外　　消化腺胰腺：分泌胰液　　胃腺：分