幼儿园语言活动教案《我是大苹果》.docVIP

幼儿园语言活动教案《我是大苹果》 　　使幼儿懂得吃东西前要洗手。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　教学目标： 　　1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 　　2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。 　　教学准备： 　　食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。 　　教学重难点： 　　1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。 　　2、难点：尝试改编儿歌。 　　教学过程： 　　导入活动，引起兴趣 　　1、教师出示小口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么? 　　初步理解： 　　学习儿歌内容 　　1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么? 　　2、(出示图片小朋友)“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出 小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说? 　　3、老师带军军洗洗手。 　　欣赏和学念儿歌 　　1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》 　　(1)老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁?”(2)大苹果唱歌。 　　2、幼儿学念儿歌 　　(1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。 　　(2)请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。 　　尝试仿编儿歌 　　1、(出示伤心小苹果)看，小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。 　　2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌) 　　3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。 　　4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西? 　　5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。 　　(1)今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：(出示背景图片) 　　“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。” 　　(2)请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。 　　6、个别幼儿仿编儿歌。 　　7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。 　　知识迁移 　　1、请幼儿吃苹果：“谁想吃?” 　　2、引导幼儿吃东西前要洗手。 　　3、幼儿品尝苹果。 　　教案设计频道小编推荐：幼儿园教案 | 幼儿园教学计划