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wu年级科学下册知识点总结 　　第一单元　　1、由同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，在水中的沉浮状态。　　2、物体的沉浮与自身的和都有关。　　3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易，轻的物体容易；如果质量相同，体积小的物体容易，体积大的物体容易。　　4、体积大、质量小的物体容易，体积小质量大的物体容易。　　5、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变来实现沉浮的。　　6、物体在水中排开水的体积叫做。　　7、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生。　　8、相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易，它的装载量也。　　9、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是，二是。　　10、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它很大。　　11、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的。　　12、上浮的物体在水中都受到的作用。　　13、我们可以感受到浮力的存在，可以用测出浮力的大小。　　14、当物体在水中受到的浮力大于重力时就，浮在水面的物体，浮力重力。当物体在水中受到的浮力重力时就下沉。　　15、下沉的物体在水中都受到的作用。　　16、物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力。　　17、液体的性质可以物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。　　18、当液体中溶解了的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的。　　19、不同液体对物体的浮力作用大小。　　20、比同体积的水重的物体，在水中，比同体积的水轻的物体，在水中。　　21、马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中，在盐水中。　　第二单元　　1、衣服本身产生热量，它只能减缓身体向空气散发热量的速度，起到的作用。　　2、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会，加满水的试管上面包一块气球皮，加热时气球皮。　　3、水受热以后体积会，而重量。　　4、水受热时体积，受冷时体积，我们把水的体积的这种变化叫做。其它的液体也具有的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。　　5、常见的物体都是由组成的，而总在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩现象与物体内部的运动有关。　　6、铜球在加热后穿过铁环，冷却后穿过铁环，说明铜具有的性质。钢条加热后会、铁轨铺设时分段并留有缝隙，都说明大多数金属都有这样的性质。　　7、许多固体和液体都有的性质，气体也有的性质。　　8、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。如：、、。　　9、钢铁造的桥在温度变化时会，因此，铁桥通常都架在滚轴上。　　10、热总会从的一端传向的一端。　　11、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫。离热源越远，热　　传递的时间。　　12、不同材料制成的物体，导热性能是的。　　13、像金属这样导热性能好的物体称为热的；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的。　　14、热的不良导体，导热，散热，可以物体热量的散失。　　15、热的良导体，导热，散热。铁是热的，空气是一种热的。　　第三单元　　1、我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如、等。但凭我们的估计准确地知道时间。　　2、在一分钟的时间里大约可写几个字、看行字，跑米路等。时间以的速度在流逝，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。　　3、在时钟还没发明之前，人们根据太阳在天空中的来计时，日出而作，日落而息。　　4、我们古时把一天分成个时辰，每一个时辰为现在，古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为个小时，白天个，晚上个，由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每小时的时长也是　　变化的。　　5、就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度和位置的变化而计时的。　　6、在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作用来计时。　　7、古代的水钟有和两种，都是根据水量的变化制成的。　　8、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是的，随着水量的减少速度变。容器中水越少，则水下流的速度就。　　9、同一个单摆每摆动一次所需的时间是的；根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。　　10、摆在摆的过程中方向、速度，幅度。　　11、不同的摆自由摆动时的快慢是的。我们通过重物的重量、拉开的、摆绳的来研究，发现摆的快慢与摆的有关，摆越长，速度越。　　12、计时器的组成：、、、、、。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成、等。　　第四单元