（2016年秋季版）七年级历史下册 第三单元 第15课 明朝的对外关系课件 新人教版.pptVIP

* 西 洋 第15课 明朝的对外关系 ①明代的西洋是指今天哪儿？ ②是谁派郑和出使西洋的？ 阅读教材，结合视频，快速抢答： 文莱 明代的西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸地区 ①明代的西洋是指今天哪儿？ ②是谁派郑和出使西洋的？ 一、郑和下西洋 1、时间： 2、次数： 3、路线： 4、船队规模： 5、人数： 6、意义： 1405年 —— 1433年 7次 一般在27000人左右 每次远航都有60余艘，最多时达百余艘 促进了中国与亚非国家和地区了解和友好往来；开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献 刘家港出发，穿越马六甲海峡，横渡印度洋，前往亚非三十多个国家和地区，最远抵达非洲东海岸和红海沿岸 自学1 材料一：《明史》记载 ：“成祖……欲耀兵异域，示中国富强。” 材料二：史书记载，郑和每到一国，都会和当地君主会面，宣读明成祖诏书，赠送冠服和珍贵的礼物，向这些国家表达明朝愿意与之建立和发展友好关系的愿望。 提高明朝在国外的地位和威望， 用中国的货物去换取海外的奇珍 互学1 郑和下西洋的目的 材料一：史书记载，洪武末年时“仓廪充积，天下太平”；建文帝时期，“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。 郑和为什么能多次前往西洋地区？ 材料三：郑和及其船队主要成员通晓牵星过洋航海术、熟通各式东西洋针路簿、天文地理、海洋科学、船舶驾驶与修理的知识技能。 材料二：在宋元以来海上交通和海外贸易发展的基础上，明朝的造船及航海技术发达。 互学2 明初国力强盛 造船技术和航海技术的发达 郑和本人的才能和船队上下的团结奉献 郑和大号宝船长151.8米，宽61.6米 战船 水船 粮船 座船 马船 装载物品： 优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。 物品用途： 有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易，互通有无，互补互利。 郑和 哥伦布 时间 1405～1433年 1492～1504年 航海次数 7次 4次 各次航海的只数 大小船只200多艘 最少3只，最多17只 每次航行人数 约2.7万～2.8万人 最少90人，最多1500人 为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举？ 时间长（早）；次数多；人数多；船队规模大 互学3 印尼的三宝垄郑和庙 马六甲郑和遗迹 南亚国家欢迎郑和船队的到来 阿拉伯地区国家欢迎郑和船队的到来 非洲国家欢迎郑和船队的到来 和平使者 材料二：明成化年间(1465-1487年），宪宗皇帝派太监到兵部搜索郑和下西洋的档案，企图如法炮制。兵部郎中刘大夏抢先将档案藏匿。后，兵部官员甚至焚烧了郑和浩浩荡荡满挂荣耀的船帆、苦心经营多年的造船厂和耗尽心智的造船图纸、航海日志、航海资料等。 材料说明了什么？ 材料一：“三宝下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计。纵得奇宝而回，于国家何益？” 不计经济效益，浪费人力、物力、财力， 增加人民的负担 互学4 利: 弊： 郑和下西洋到底是好事还是“弊政”？ 郑和下西洋对我们今天国家的发展有什么启示？ 1.需要有强大的国力支撑 2.应该发展平等互利的经贸关系 3.要加强国家之间的友好往来 4.要抓住机遇，开拓创新。 在明朝中后期，我国沿海地区遭到外来侵略。我国人民迎头痛击，取得胜利，坚定地维护了国家主权。 材料一　……海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。 材料中描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？ 东南沿海倭寇猖獗 明政府派戚继光抗倭 平息了东南沿海的倭患 4、戚家军扫除倭寇的经过是怎么样的？ 1、“倭寇”是什么意思？ 2、倭寇主要骚扰我国的什么地方？ 3、戚家军由哪些人组成？他们为什么能打败倭寇？ 5、戚继光抗倭的历史意义？ 自学2 二、戚继光抗倭 “倭寇”指什么？ 中国古代称日本为倭寇。元末以来，日本的武士、商人和海盗组成的武装集团，经常到我国东南沿海地区进行走私贸易，还时常抢劫财物，被沿海人民称为“倭寇”。 明人画笔下的武装倭寇 明朝中期为什么倭患严重？ 日本国内社会动荡加剧， 明朝国力减弱，海防松弛 倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 明代绘画《倭寇图卷》（局部） 画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景