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中继教学习思想想品德教师学习计划 　　XX年中继教学习计划　　杨兴中学韩向　　为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研　　究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。　　一、指导思想：以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。　　二、目标要求　　以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为推动本地区经济的快速发展作贡献。　　三、基本原则　　灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性　　原则、开放性原则、实效性原则　　四、学习内容：　　1、复习巩固自上学期中继教学习培训的内容。　　2、《法制教育与学科教学》、《法制教育与学科教学》、《师德规范》、《新课程标准》等中继教培训教材。　　五、达标计划：　　1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培训。　　2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学