20以内数的读写教案.docxVIP

　　20以内数的读写教案 　　复习目标 　　1通过复习20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加深学生对数概念的理解。 　　使学生进一步明确加减的含义。 　　2熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。 　　3、会辨认常见的四种立体图形和平面图形，知道整时和半时。 　　4根据加减的含义和算法解决简单的实际问题。 　　复习重点20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题 　　复习课时安排约4课时 　　第一课时20以内的数 　　复习内容20以内的数。 　　教材第116页第1—2题，练习二十三的第1—2题、4题、 　　复习要求通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。 　　复习重点20以内数的组成。 　　复习过程 　　一、复习读数、写数、数数、数序 　　1教师出示数字卡片，指名学生读20以内的数。 　　2教师报数，学生写数，如十九学生写19等。 　　3学生一个一个地数，从7数到15。 　　4两个两个地数，从2数到20。 　　5填数，练习二十三的第1题。 　　学生在书上填，并指名学生口答，后集体口答，检查学生熟练掌握20以内数的顺序的情况。 　　二、复习20以内数的组成 　　1问从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？ 　　2出示计数器，教师在计数器上表示11让学生读出这个数，并问这两个1表示的意思相同