23《美丽的小兴安岭》第二课时 之六.docxVIP

　　一、课题 　　《美丽的小兴安岭》 　　二、课时安排三课时 　　三、教学目标 　　教养⒈有感情地朗读第2、3自然段 　　⒉了解小兴安岭春天、夏天的美丽景色。 　　教育激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　发展体会作者准确、生动的语言，学习作者捉住景物特点观察事物的方法。 　　四、教学重点 　　⒈感受小兴安岭春天、夏天的景色 　　⒉体会作者用词准确，学习作者捉住特点进行观察的方法。 　　五、教学难点 　　体会作者用词准确，学习作者捉住特点进行观察的方法。 　　六、课型 　　讲读课 　　七、教学方法 　　谈话法、合作学习法 　　八、教学媒体 　　小黑板、投影仪 　　九、教学过程 　　一、谈话导入 　　小兴安岭真美呀！这节课我们继续来欣赏。 　　二、学习第2、3自然段 　　⒈学习第2自然段 　　过渡春天到了，树木抽出新的枝条，积雪融化了，小鹿还在溪边散步呢。 　　下面我们一起来欣赏一下春天小兴安岭的美丽景色。 　　⑴请大家翻开书本40页 　　⑵我们来看看学习要求指名读 　　读第2自然段 　　①标出有几句话 　　②用—划出描写的景物 　　③找出喜欢的句子，有感情地读一读 　　⑶检查学习情况 　　1第2自然段里有多少句话？指名回答 　　2第2自然段描写了哪些景物？板书 　　3你最喜欢哪个句子？ 　　逐句指导朗读，结合插图逐句理解。 　　⑷春天的小兴安岭真美呀！我们一起把它读得更美。