Unit2-Colours-Part(B)--Start-to-read教学设计.docVIP

PEP Book1 Unit2 Colours Part(B) Start to read 教 学 目 标 与 要 求 1. 复习本单元知识，做听力练习。 2.能够熟练掌握和运用表示颜色的单词和表示动作指令的词组，并能替换关键词造新句并在实际情景中自如运用。 3.学会用多彩的颜色装扮我们的生活。 重点 复习本单元八个表示颜色的重点单词，以及四个大小写字母的认读。 难点 用所学句子和字母替换关键词造新句，并在实际情景中自如运用。 教具 1．课件 2.彩纸 教学环节 师生活动 教师二次备课 P r e p a r a t i o n 准 备 活 动 1. Free talk. 学生自由交际，或者值日报告，形式如下： A: Good morning/afternoon! B: Good morning/afternoon! A: This is my friend, Mike/ John…… B: Nice to meet you! C: Nice to meet you, too! 2.Let’s sing.让学生齐唱“Colour song”歌曲，活动热身。 【设计意图】通过学习歌谣，进一步让学生了解英语的语音语调。 教学环节 师生活动 教师二次备课 P r e s e n t a t i o n 新 知 呈 现 1.创设情境 我们学校要为我们同学新设一个活动室，现