大数据下的智慧校园建设研究——以智慧甘农为例-科技促进发展.PDFVIP

青年论坛 大数据下的智慧校园建设研究——以“智 慧甘农”为例* ■ 雒慧霞1** ，李 广2** 1. 甘肃农业大学信息网络中心 兰州 730070 2. 甘肃农业大学研究生院 兰州 730070 摘 要：随着大数据、云计算等新型信息技术的广泛应用，数据迎来了井喷式的增长 阶段，大数据的应用受到了更多的关注。本文介绍了在大数据背景下甘农智慧校园建设 的现状，分析了智慧甘农在目前建设过程中所面临的问题，提出智慧校园建设思路及智慧 校园建设的总体框架，并对其应用进行了研究分析。 关键词：大数据 智慧校园 应用研究 DOI:10.11842/chips.2018.06.014 一、引 言 资源整合、应用整合、数据整合为中心，通过应用服务的 集成与融合，构建智能化校园综合服务平台，进一步推 智慧校园是数字校园发展的更高阶段。自IBM 提 进教学、科研、管理、生活及服务智慧化。 出“智慧地球”概念以来，浙江大学也在2010 年信息化 “十二五”规划中提出了“智慧校园”的概念[1] ：从信息技 二、校园信息化建设的现状 术的发展本身来看，智慧校园是依托信息技术的发展， 甘肃农业大学在“十三五”规划前期，学校对校园信 充分整合互联网、云计算和大数据等技术构建的一个开 息化建设的重要性认识不足，信息网络中心在学校部门 放、互动、协作的信息化和智能化综合服务平台，提供电 设置上仍处于辅助服务的单位。而智慧校园的建设发 子化、数字化和智能化的校园服务[2] ，使师生能够及时全 展，首先，需要提高信息网络中心在全校范围内的影响 面地了解教学内容，共享各类教学及服务资源，充分体 力，强化部门管理和统筹协调能力，将智慧校园建设列 现智慧校园的便捷性和智慧性。 为学校“十三五”规划的重要建设内容之一。其次，学校 智慧校园建设的核心是为学校教学、科研、管理、服 现有的校园网站、应用系统种类繁多，但是部门之间系 务和生活等提供智慧应用与服务。本文以甘肃农业大 统不兼容、数据共享程度低、数据冗余度大、信息利用不 学信息化建设为例，阐述在大数据环境下如何进行智慧 充分等问题，以致学校建成的各类业务信息系统庞杂繁 校园建设，并对其进行研究，更进一步做实践推广应 复，导致师生用户被动地适应系统，大大降低了使用的 用。为推进校园智慧化，以“大数据+云服务”为支撑，以 方便性和效率的高效性。第三，各教学单位和部门之间 * 甘肃省教育厅一般项目：国家教育体制改革试点项目，负责人：李广。 ** 雒慧霞，硕士，甘肃农业大学信息网络中心助理工程师，研究方向：计算机应用，信息安全等；通讯作者：李广，博 士，甘肃农业大学教授，研究方向：农业信息化等。 548 科技促进发展 ★ 2018年 第14卷 第6期 YouthForum 的校园网站和业务应用系统形成了“数据孤岛”，导致各 成校园内有线网络的全接入和无线网络的全覆盖的基 业务应用系统的数据资源利用率极低，无法进行统一集 础网络系统，实现有线网络、无线网络、监控网络的融 成管理。 合，为全校师生提供时时、处处联网的网络接入服务。 随着大数据、云计算等技术的发展和应用，更多的 2. 一个数据平台 高校意识到数据资源统一管理的重要性，并着手开始建 以一朵云为依托，按照国家标准、行业标准，建设了