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PAGE PAGE 22 小学二年级下册科技教案 1．科 技 世 界 (一) 教学目的： 1．认识各种通信，懂得人们常用通信，电报、电话进行联络。 2．培养学生热爱科学，学习科学的兴趣。 教学重点； 引导学生了解现代的各种通信，培养学生学科学的兴趣。 教学时间： 一课时 教学过程： 谈话导入新课，激发学习兴趣。 指导看图，说说图上画的都是什么样式的通信。 引导看图。 小组互相讨论 指名说 （1）烽火报警 （2）驿马送信 （3）飞鸽传信 （4）电话 （5）步话机 （6）电报 （7）卫星通信 （8）电视电报 （9）移动通信 组织学生讨论 你们见过这些通信吗？它们有什么好处？ 师介绍各种通信在现代化中的用处。 课堂训练 思考： 你知道哪些通信方式？ 这些通信是怎样通信的？ 学生分小组讨论 小组汇报讨论情况。 课堂小结 布置作业 课后收集其它的通信方式。 2.纸 音 盒 教学目的： 学生学会做纸音盒。 提高学生的动手操作能力。 使学生在活动中感到乐趣。 教学重点； 培养学生的动手操作能力。 教具准备： 纸盒 橡皮筋 铅笔 （学生也自备一份） 教学时间： 一课时 教学过程： 一．引入 1．出示教具 2．检查学生自备学具情况。 二．师边讲解边示范，学生观察 1．用铅笔尖在纸盒一端的盒盖正中钻一小孔。 2．将橡皮筋的一端穿过小孔。 3．将穿过小孔的橡皮筋打一个结。 4．将盒盖盖紧。 三．学生分小组动手做 教师巡视，个别指导 四．展示作品 从小组做的作品中，选出一、两个较好的展示给全班同学看。 五．布置作业 课后自己再制作一个纸音盒，听一听它会发出声音吗？ 3.变 色 花 教学目的： 1．引导学生学会做变色花。 2．培养学生动手操作能力。 3．从活动中了解一些简单的化学反应。 教学重点： 培养学生动手操作能力。 教具准备： 不同颜色的吹塑纸 红墨水、药棉、食盐 白胶 （教师、学生各备一份） 教学时间： 一课时 教学过程： 引入 师出示教具 检查学生的自备情况 引入课题 “今天，我们要学做“变色花”看哪位学生学得快又做得好。” 讲解示范动作（学生观察） 将少许红墨水，几汤匙食盐溶入一碗水中。 将少许药棉浸入溶液后晒干。 把各种颜色的吹塑纸剪成花盆、花瓣、叶子、茎，用白胶把它们粘在底板上。 把晒干的药棉粘在花蕾部位上。 把做好的作品展示在黑板上 学生动手做 师巡视，个别指导。 展示学生作品 布置作业 课后自己再制作一朵变色花，并将她挂在墙上，观察晴天、雨天时，变色花花蕾的颜色有什么变化？ 4.水平尺 教学目的: 1．引导学生学会做水平尺。 2．提高学生的动手操作能力。 教学重点： 培养学生的动手操作能力。 教具准备： 透明胶带纸 、细厂小瓶 、木尺 教学时间： 一课时 教学过程： 引入、揭题 今天，我们要学做一把水平尺。 教师出示教具 检查学生的自备学具情况 师边示范边讲解 朝小瓶里灌水，直到灌满。 把瓶盖盖好，封住。 注意，须留一个气泡。 用透明胶带纸把小瓶粘在木尺上。 学生自己动手做，教师巡回指导。 布置作业： 想一想，平时生活中我们可以用水平尺来干什么？ 5.用不完的草稿纸 教学目的: 1．引导学生学会做“用不完的草稿纸” 2．培养学生的动手操作能力。 3．让学生感受到自己的劳动成果给自己带来的好处。 教学重点： 培养学生的动手操作能力。 教具准备： 半透明胶带纸 、彩色厚卡纸 、凡士林 、防裂膏 教学时间： 一课时 教学过程： 引入 教师出示教具 检查学生的自备学具情况 谈话 “在数学课上同学们都必须用到草稿纸。有的同学随便拿一张纸，也有的同学自己准备了一本专门草稿的本子。但这些只要都写满了，你就必须再换一本。 今天，老师要教大家一个好办法，就是自己做一种用不完的草稿本。 操作 师边示范边讲解 在彩色厚卡纸上涂一层凡士林。 覆上半透明纸。 用订书机订在一起。 用废圆珠笔在半透明纸上写字。 将半透明纸掀起，字迹还有吗？ 试一试 学生仿照刚才的步骤，自己试看看。 6.简易“复印” 教学目的: 1．引导学生学会做 简易“复印” 2．培养学生的动手操作能力。 3．让学生在动手操作中感受乐趣。 教学重点： 培养学生的动手操作能力。 教具准备： 松节油 、水、 海棉 洗涤液 、金属匙 教学时间： 一课时 教学过程： 一 、引入 同学们，你们知道我们学习的书都是从哪里来的？ 今天，老师要告诉你们一种简单的复印方法。 教师出示教具。 检查学生的自备学具情况。 二、操作 师边操作，边讲解要领。 将1份松节油、1份洗涤液、2份水倒在