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人教四年级语文下册期末检测③卷及答案 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一 字词积累。(22 分) 读拼音,写词语。(12 分) 一夫当关,万夫莫开。(门锁广告) ( ) 血,生命的源泉,友谊的桥梁。(献血广告) ( ) 下列句子没有运用修辞手法的是( )。(2 分) 超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来。 他好像和游鱼已经融为一体了。 那只小幼龟就是它们的侦察兵。 请你写一个反问句赞美一下美丽的田园风光。(3 分) 根据提示写一个排比句。(4 分) 童年是鲜艳美丽的花朵, 童年是 , 童年是 。 三 课文在线。(17 分) 回顾学过的课文内容,根据自己的理解与感悟填空。(15 分) 人物主要事迹:小夜 给加点的字选择正确的读音,画“√”。 (4 分)江畔．(pàn bàn) 营．(yéng yíng)地 呼吁．(yù yǔ) 削．(xiāo xuē)弱 用“信”字组成不同的词语填空。(不重复)(6 分) 我是一个( )的人,做人非常讲( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此 ( ) 不 疑 。 二 句子大观。(13 分) 写出下列广告语各运用了什么修辞手法。(4 分) 莺: ;普罗米修斯: 。(2 分) 反映人物品质:法国雕塑家罗 丹: ;伽利略: 。(4 分) 人类的老师有: 、 。(2 分) 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ;盲童用自己独特的方式,感受着春天, 让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢?爱因斯坦 说:“生命的意义在于 。 ”(2 分 ) (5)古代诗词让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为 我们勾勒了色彩绚丽的江南春景: “ , 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱,意趣横生: “ , 。”(4 分) 本学期课本中你最喜爱的人物是谁,再说一说喜爱他的 原因。(3 分) 四 综合学习。(6 分) 2014 年 8 月 3 日云南省鲁甸县发生 6.5 级强烈地震,面对灾难,生命是脆弱的,请你给灾区人民送去你诚挚的问候。 五 阅读感悟。(17 分) (一)课内阅读。(9 分) 记金华的双龙洞(节选) 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的 双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次 是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状 变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观 赏。 这段文字主要描写了内洞中的 、 和 。(3 分) 内洞的特点是 ,石钟乳和石笋的特点是 。(4 分) 文中画线的部分让我们体会出: 。(2 分) (二)课外阅读。(8 分) 我的爸爸 我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的人。 元旦那天早上,爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候,爸 爸忽然对我说:“咱们先到电影院去看看有没有电影票吧!”我 虽然疑惑不解,但还是跟着他向电影院走去。路上爸爸向我解释 道:“现在刚早上 8 点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作 效率不就低了吗?”我这才恍然大悟,爸爸又用这个实例给我讲 了“运筹学”,告诉我刚才他讲的那些就是生活中的运筹学。这 样,我又接触了一门科学,并对它有了初步认识。 来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干,就 叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少。我在 菜市场里东瞅瞅,西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员 一个个忙碌的样子时,我忽然意识到了什么,爸爸让我到各柜台 转转,不也是运筹学吗?一来让我感受节日的气氛,为我增加写 作素材;二来让我看看各柜台的售货情况,回去告 诉他,他好决定再买点什么。嘿,爸爸的运筹学用得真妙!我 转回来,把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了,满意地笑了。 文中的主要人物是 ,请将题目补充完整。(2 分) 按意思写出文中的词语。(2 分) 心里不明白,不理解;困惑。 ( ) 形容忽然醒悟,一下子明白过来了。 ( ) 所谓“运筹”就是科学合理地安排要做的事情,且做得好, 读了短文后说说你打算怎样安排自己的星期天呢。( 4 分) 六 习作舞台。(25 分) 这学期你的学校生活一定丰富多彩,亲爱的老师,可爱的同 学,你们共同学习,一起游戏,有多少难忘的画面,有多少美好的