天津市2018届高考语文二轮复习:小题组合训练7 语言基础+文学、文化常识+默写+语言运用.docVIP

天津市2018届高考语文二轮复习:小题组合训练7 语言基础+文学、文化常识+默写+语言运用.doc

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小题组合训练7 语言基础+文学、文化常识+默写+语言运用 (时间:20分钟) 1.下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是(  ) A.提防(dī)      央浼(miǎn) 丰稔(rěn) 暴虎凭河(pínɡ) B.夹道(jiā) 兴奋(xìng) 模样(mú) 长歌当哭(dàng) C.顷刻(qǐnɡ) 处方(chǔ) 应用(yìng) 呼天抢地(qiāng) D.挣揣(zhèng) 菲薄(fěi) 混浊(hún) 追本溯源(sù) 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  ) (1)针对食品质量严重    人民群众健康安全的情况,检察机关集中开展依法严惩食品安全领域犯罪工作,推动健全食品安全监管长效机制。? (2)崂山雕龙嘴村整合自然、历史和文化资源,    集水果采摘、观光旅游、海洋文化传播为一体的乡村旅游度假区,被评为“中国最美村镇”。? (3)这些科学工作者为了祖国的繁荣富强,埋头苦干,    。? A.损害   塑造   殚精竭虑 B.危害 塑造 处心积虑 C.危害 打造 殚精竭虑 D.损害 打造 处心积虑 3.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.对于许多人来说,右手比左手重要,因为多数人习惯使用右手,久而久之,右手的潜能就得到了很好的发挥,其熟练度和力量在使用中不断增强。 B.一本书就是一个世界,就是一种人格。书如其人,我们读书不光是读故事,听道理,更深一层读作者的人格,伴他同行,与其同思。 C.人类的语言与民族有密切的关系,因此往往不同的语言都有共同的“祖先”,也就是若干语言因为有“亲属关系”而组成一个家族。 D.很明显,删除了上述这些修饰语后,文章句子的表达不但索然无味,顿然失去了生气和震撼力,而且作品珍惜生命的思想也变得苍白无力了。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  ) A.面对越来越多的恶性伤医案例,我们究竟怎样才能切实保护医护人员的安全,呵护这个社会最起码的医疗秩序呢?警察能保护医生安全吗? B.对于自己在历史上的地位,冯道在《长乐老自叙》中清楚地写道:“奉身即有余矣,为时乃不足”,并预见到“知之者罪之者,未知众寡矣”。 C.超标办公面积腾退之后怎么办?一般来说有三种结局,一是闲置;二是分给其他工作人员使用;三是拍卖。 D.在对美国监听欧洲的指责愈演愈烈之时,这位官员表示,“我们先是希望通过沉默避免牵连合作者,但现在已经严重影响到外交关系,所以不得不道出苦衷。” 5.下列各句涉及的中国古代文化常识,理解不正确的一项是 (  ) A.润例:过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔,而将所定的标准称为润例或润格。 B.阳文:指采用刀刻等传统技术方法,在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。 C.金石:中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象,涉及文字、历史、书法、文学等。 D.闲章:中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章,内容广泛,意趣盎然。 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)小楼昨夜又东风,          。? (李煜《虞美人》) (2)          ,吞二周而亡诸侯。? (贾谊《过秦论》) (3)熊咆龙吟殷岩泉,          。? (李白《梦游天姥吟留别》) (4)          ,烟光凝而暮山紫。? (王勃《滕王阁序》) (5)鸟雀呼晴,        。? (周邦彦《苏幕遮》) 7.阅读下面的材料,回答问题。 数字时代的书写方式,纸笔书写已不再是主流,电脑输入越来越普及。“笔”是输入法,“墨”分RGB(红绿蓝色彩模式),“纸”有.doc和.txt(两种电子文档的后缀名),行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。尽管如此,还是有人保持纸笔书写的习惯。 对于纸笔书写与电脑输入,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理,150字左右。) 答案: 1.C A项,“浼”应读“měi”,“暴虎凭河”应为“暴虎冯河”。B项,“兴”应读“xīng”。D项,“混”应读“hùn”。 2.C “损害”,使(事业、利益、健康、名誉等)蒙受损失。“危害”,损害,使受破坏。“危害”与“安全”搭配恰当。“塑造”,一是指用泥土等可塑材料制成人物形象,二是指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。“打造”,一是指制造(多指金属器物),二是指创造或造就。“打造”与“度假区”搭配恰当。“殚精竭虑”是褒义词,而“处心积虑”是贬义词。 3.A B项,成分残缺,在“读作者的人格”前加谓语动词“是”。C项,语序不当,将“往往”放到“都有共同的‘祖先’”前面。D项,语序不当,将“文章句子的表达”放到“不但”的后面。 4.A B项,删掉冒号。C项,将“结局”后的逗号改为冒号,并将分号改为逗号。D项,将句号移到引号外。 5.B 印章或某些器物上所刻或所铸的凸出的文字或

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