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中学生说理想书信 　　篇一：致中学生的一封信 　　致中学生的一封信! 　　----谨把此文送给那些不听话的中学生们 　　不说十月怀胎苦,不言嗷嗷待哺累,不讲儿病父母忧,不提父母生活难,因为你们毕竟长大了,你们已经上中学了,你们有了自己的思想,这些父母应该高兴,可你们无端地一些言行,却给父母带来了最大的无奈： 　　你们上课不好好学习，不是看课外书，就是交头接耳乱说话；不是打磕睡，就是听MP3，可总不知道这有多么地伤父母的心、老师的心。 　　你们上学不想去学校，放学不想回家，总想自己在外无忧无虑地玩耍，可总不知道时光多么地可贵。 　　你们毫无目的地去网吧上网，你们毫无把握地乱交朋友，你们小小年纪就开始谈情说爱、乱写小纸条，你们甚至相互间开始称“老公”、“老婆”，可总不知道这与你们的年龄多么地格格不入。 　　你们追星、你们谈时尚、你们论名牌，你们互相攀比着吃好的、穿好的、用好的、玩好的，可总不攀比着把学习搞好。 　　你们会时不时地嫌父母管的多,你们会张口就对父母说”不让你管”。父母不管，谁管？大街上走路的人、与你毫不相干的人绝对不会管。小树不修枝不会长成参天大树，庄稼不施肥、除草、灌水不会有丰收的果实，这些道理你们应该明白。父母可以不管你们，父母可以给你们自由，但你们的吃、你们的穿、你们的用，也能保证不让父母管吗？也许你们会说，这是他们应尽的义务，这话绝对不假，抚养孩子长大成人是法律给父母规定的义务，但法律同时也规定了父母是孩子的第一监护人，这儿的监护不就是管理吗？ 　　你们的这些行为,让父母打不得、骂不得、恨不得，否则，会进一步增加你们的逆反心理，让他们简直气的只恨自己无能，他们真的很无奈啊！理解理解他们吧！ 　　有这些行为的中学生们，赶快觉醒吧，你们还小，你们还分不清好坏真假，父母允许你们有一时的错误，但不希望你们从此错误一生，你们的可塑性很强，现在改正还不晚！ 愿你们好好学习！如果学习不好，就好好做人，最起码做个对得起自己、对得起父母、对得起社会的有责任心的人。 　　愿你们的理想都能够实现，如果理想不能够实现，就好好努力，最起码自己将来不会后悔。 　　上善若水 厚德载物 　　篇二：给中学生的励志信(演讲稿) 　　致X班全体学生的一封励志信 　　——xxx 　　大家好，我是咱们班的课外辅导员XXX，两个星期前见过大家，给大家做过一次演讲，大家给我留下很深的印象，让我久久不能忘怀的是在你们身上我看到了潜力，是无穷无尽的潜力。 　　无疑你们都是很出色的学生，可能现在没有表现出来，但是我敢说，你们中的每一个人以后的成就都是无可限量的！可是，现在你们的潜力都没有被开发出来，没有惹人注意，这次写这封信就是要告诉大家如何发挥自己的潜力。 　　现在我给大家讲个例子。 　　芮雪是初二升初三时转入南京读书的，当时只有13岁的她竟然只身一人，在南京租房子读书。“爸爸妈妈都有自己的工作，我不需要他们来陪读，因为我能够管理好自己。”芮雪告诉记者，自己就在学校附近租了一个房子，吃饭在学校，回家以后自主学习。“我不认为自己是个特别聪明的人，如果非要说我有什么特殊的方法的话，就是平时非常用功，把每个知识环节都学扎实了，这样对自己的水平就有足够的信心。” 　　有人肯能会问芮雪是谁？她今年17岁，高三被哈佛大学录取。她就是一个潜力被开发的例子，她没有很高的智商，她有的是自制力，自我的思想。 　　我在这里告诉大家的第一个开发潜力的秘诀是：你们要学会独立，不是生活的独立，而是思想的独立。确定自己的目标，把握自己的命运，不然别人就要来把握。让自己知道什么时候该玩，什么时候该学，不要让别人的几句话改变自己坚守的立场，拥有自己对事情的判断力。 　　我在电视上看这样的画面，一望无际的非洲草原，一群群羚羊在那儿欢快地觅食，悠闲地散步。就在这时，突然，一只非洲豹向羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命的四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追赶过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。 　　在看的过程中，我一直很纳闷，在追赶的过程中，那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢？那样，岂不是更容易捕捉到猎物？后来，在听到主持人的解说词后，才恍然大悟。因为豹子已经跑累了，而其他的羚羊并没有跑累，如果在追赶途中改变了目标，其他的羚羊一旦起跑，转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终的目标是让它成为自己口中的猎物。 　　其实，