都江堰同步练习解题指导.docVIP

都江堰同步练习解题指导 　　 　　一指导学生在理清思路、概括要点的基础上把握全文中心思想。 　　说明：1．理清思路包括理清局部思路和理清总体思路。这个问题是前面单元训练过的，学生熟悉。本题是复习，略为提示即可。本题只要求理清文章总体思路，学生回答局部思路也行。2.概括要点也是前面单元训练过的。此处是复习，只要求概括每一部分的意思。语言应力求简练、恰切，不必与答案完全一致。3．中心思想应包括“写了什么”和“表现（歌颂、赞扬）了什么”（即作者的思想感情、写作意图），需要概括、提炼，语句要准确，连贯，用语不必强求一律。 　　理清思路 　　局部思路：1．作者开篇提出见解．接着先概述长城伟大之处，为下文阐明见解作铺垫。然后比较说明“一个了不起的工程”修建时间比长城早、社会功用比长城大，以此说明自己立论的价值取向。最后点出“它，就是都江堰”，与开篇呼应。2．先写游都江堰之前的心态，接着以游踪为线索，由远而近地描写景观的声和形，特别突出描绘江水的力量、奔流和驯顺，并点出都江堰的游观价值。3由景及人，由描写景观进而歌颂景观的创造者．然后从李冰做官为民的政治走向、’在实践中总结治水经验等方面，颂扬他利民、富民的民本思想。再用秦始皇作对比，写李冰作石人镇江测水和出土石像。最后写作者感受，点出主旨。 　　总体思路：文章开篇提出观点，接着从修建时间、社会功用、延伸距离和文明特点等方面对长城和都