《充分条件、必要条件》教学设计.pdfVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 4/25/2019 《充分条件、必要条件》教学设计 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 《充分条件与必要条件》教学设计 《充分条件与必要条件》教学设计 一教学目标 一教学目标 百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计 1. 1.知识与技能: 知识与技能: ⑴正确理解充分条件、必要条件和充要条件; ⑴正确理解充分条件、必要条件和充要条件; ⑵能正确判断充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必 ⑵能正确判断充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必 要条件。 要条件。 2. 2.过程与方法: 过程与方法: 通过对充分条件、必要条件和充要条件概念的理解及运用,培养学生分析、 通过对充分条件、必要条件和充要条件概念的理解及运用,培养学生分析、 判断和归纳的逻辑思维能力。 判断和归纳的逻辑思维能力。 3. 3.情感、态度和价值观: 情感、态度和价值观: 先由一段审判视频进行导课,给学生渗透知法、守法的法律意识。再通过主 先由一段审判视频进行导课,给学生渗透知法、守法的法律意识。再通过主 动探究、合作学习、感受探索的乐趣与成功的喜悦,从中体会数学的理性与严谨 动探究、合作学习、感受探索的乐趣与成功的喜悦,从中体会数学的理性与严谨 性。 性。 二、教学重点与难点 二、教学重点与难点 重点:充分条件、必要条件和充要条件的定义。 重点:充分条件、必要条件和充要条件的定义。 难点:⑴充分条件、必要条件和充要条件三个概念在论证中的正确运用; 难点:⑴充分条件、必要条件和充要条件三个概念在论证中的正确运用; q p p q q p p q ⑵“ 的什么条件是 ”转化为“ 是 的什么条件”。 ⑵“ 的什么条件是 ”转化为“ 是 的什么条件”。 三、教学方法与手段 三、教学方法与手段 采用探究式教学方法。通过多媒体辅助教学,充分调动学生的参与课堂的主 采用探究式教学方法。通过多媒体辅助教学,充分调动学生的参与课堂的主 动性与积极性。

文档评论(0)

萧关逢候骑 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档