九年一贯防灾科技教育地震灾害类地震灾害的预防与避难第三阶段6.PDFVIP

九年一貫防災科技教育 地震災害類 地震災害的預防與避難 第三階段 (5-6 年級) 教師參考手冊 執 行 單 位 ：國立臺中教育大學環境教育研究所 計畫主持人 ：林明瑞教授 協同主持人 ：林素華副教授 編 撰 人員 ：張聖宗 主任臺中市光復國小 / 示範教學教師：張聖宗 主任臺中市光復國小/ 專 任 助 理 ：鍾清雲 兼 任 助 理 ：白志元 中華民國 98年8月 20日 目錄 前言 1 相關課程主題 1 正式課程學習領域對應能力指標3 防災教材對應的防災能力指標4 防災教材對應的防災素養指標4 教學活動設計(一)5 教學活動設計(二)7 教師參考資料11 ㄧ、地震災害的類型11 二、地震的危險因子15 三、地震災害的預防與避難18 四、地震的防震口訣與演練22 五、參考資料26 i 前言 臺灣位處於歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊的交接處，依據中央氣象局過去 90 年的觀測資料顯示，每年有感地震平均約為214次，在1900年至1999年間，共有 89次災害性地震發生，幾乎每年可能會有一件地震災害發生，其中又有23次為地 震規模達七以上的強烈地震，經常導致重大傷亡及財產損失，尤其以1906年嘉義 梅山地震及1999年的921大地震為最，死亡人數超過三千人，房屋損毀超過二萬 棟（國家地震工程研究中心， 2002 ）。因此，地震所引發的各種危害，我們不得 不小心謹慎及有所預防。 地震發生時，人們、學童可能在家裡、學校、路上，甚至車內或電梯裡等公 共場所，可能因周圍潛藏的狀況，而對學童及人們產生危害。而這些潛在危險是 可以避免的，如能對於地震過程的緊急應變能力及平時的預防措施做得好，就可 以消除地震災害於無形。 身為教育工作者的教師，就擔任此一重任，平時就教育學童這種知識、行為， 甚至利用家庭檢核表的方式，請學童的家長一起來參與，透過和家長的參與行 動，培養學生地震防災的正確態度、行為，較易落實到日常生活習慣中。 相關課程主題 「地震災害」於國民小學綜合活動領域中，皆有編排，如康軒版書局六年級 上學期「遠離災害」單元、翰林版書局五年級上學期「臨機應變」單元及南ㄧ版 書局五年級上學期「過安全的生活」等單元皆是與「地震避難」相關教學內容。 因此本課程各活動或內容可作為相關單元之補充教材使用，或配合學校防災演練 與彈性課程進行相關教學。而為推廣本教材，故以能廣泛地運用至各課程領域相 關單元為設計主軸，內容可說相當完備，使教師在實際授課時，可依照學童之特 性與搭配課程之不同，挑選適當的課程內容來進行學童之防災教育。 1 課程領域 出版商 年級使用學期/ 單元名稱 康軒書局 六年級/上學期 大地的奧秘 自然與生活科技 南一書局 五年級/上學期 山河大地 康軒書局 六年級/上學期 遠離災害 綜合活動 翰林書局 五年級 /上學期 臨機應變 南一書局 五年級/上學期 過安全的生活