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初中总复习综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) ∴AE2+BF2=EF2. (3)如图CZ-4,将△ADF绕点A顺时针旋转90°,得△ABG,且FD=GB,AF=AG. 初中总复习综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 因为△CEF的周长等于正方形ABCD周长的一半, 所以CE+EF+CF=CD+CB=CF+FD+CE+BE, 化简得EF=DF+BE=BG+BE=EG,从而可得△AEG≌△AEF,推出∠EAF=∠EAG=45°. 此时该问题就转化为图⑤中的问题了.由前面的结论知:MN2=BM2+DN2,再由勾股定理的逆定理知:线段BM、MN、DN可构成直角三角形. 下册阶段综合测试五(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 下册阶段综合测试五(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 九年级下册综合测试 数学·新课标(BS) 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 4、8、16、17、20 3、6、9、15、18、22 2、5、10、12、14、21、23 1、7、11、19 10、16、24 5、6、7、8、9、14、15、21、22、23 1、2、3、4、11、12、13、17、18、19、20 第22题以阅读理解的方式考查学生的分析能力,第24题结合图形运动考查学生对于压轴题的分析. 亮点 数形结合、样本估计总体、分类讨论 思想方法 统计与概率 圆 二次函数 解直角三角形 知识与技能 难 中 易 难易度 本卷综合考查九年级下册所学的内容,共4个章节,其中解直角三角形占20%,二次函数占30%,圆占35%,计与概率占20%,重点在于考查学生对于九年级下册所学内容的理解能力和应用能力. 考查意图 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 【针对第24题训练 】 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 图QJ-1 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 图QJ-2 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 九年级下册综合测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 初中总复习基础测试 数学·新课标(BS) 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 10、24 4、6、20 3、5、9、15、16、18、19、22 1、2、7、8、11、12、13、14、17、21、23 10、16、24 7、8、9、14、15、21、22、23 1、2、3、4、5、6、11、12、13、17、18、19、20 16探索图形从特殊到一般的规律,22题考查动手操作能力. 亮点 数形结合、分类讨论,从特殊到一般 思想方法 综合 统计与概率 图形与几何 数与代数 知识与 技能 难 中 易 难易度 本卷考查九年级下册所学的内容,共4个章节,其中解直角三角形占20%,二次函数占30%,圆占35%,统计与概率占20%,重点在于考查学生对于九年级下册所学内容的理解能力和应用能力. 考查意图 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 1.若不等式2x<4的解都能使关于x的一次不等式(a-1)x<a+5成立,则a的取值范围是( ) A.1<a≤7 B.a≤7 C.a<1或a≥7 D.a=7 【针对第8题训练 】 A 初中总复习基础测试 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) D 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 甲、乙两个同学从400 m环形跑道上的同一点出发,同向而行,甲的速度为6 m/s,乙的速度为4 m/s.设经过x(单位:s)后,跑道上此两人间的较短部分的长度为y(单位:m),则y与x(0≤x≤300)之间函数关系可用图象表示为( ) 【针对第10题训练 】 C 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) [解析] C 由于两人从同一地点出发,同向而行,所以两人之间的距离从零开始逐渐增大,到100 s时两人之间的距离为最大200,然后甲逐渐追上乙,两人之间的距离在不断减小,到200 s时甲追上乙,两人之间的较短距离为零,继而两人的较短距离又在不断增大,所以甲乙的较短距离经历了一个0-200-0-200的过程;再者,两人之间的距离是时间的一次函数,所以正确答案为C. 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 以四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA为斜边分别向外侧作等腰直角三角形,直角顶点分别为E、F、G、H,顺次连接这四个点,得四边形EFGH. (1)如图CJ-2?,当四边形AB
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