管理学院召开首届管理学科研究生培养工作会议的筹备-安徽建筑大学.DOC

PAGE8 / NUMPAGES8 安徽建筑大学 管理科学与工程硕士学位研究生培养方案 （专业代码：1201 ） （二〇一六年十一月十五日修改版） 1、学科专业/领域简介 管理科学与工程学科发展到今天，一方面，应用广义建模原理（定量与定性分析）描述与揭示组织（人与人、人与物、物与物组成的系统）的特征与规律（形态、机制、模式），另一方面，运用统计、评价、优化与决策等方法与技术，研究组织的运作与监控，使其达到理想性能目标。当前管理科学与工程学科正发生许多新的变化，如工程管理、知识管理等有新的支持平台、技术方法，出现许多的新问题、新课题。该学科侧重研究同现代生产经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具，阐明和揭示管理活动的规律，提高管理的效率。与一般管理学科相比，工程管理学科具有如下特征：①强调工程技术课程的学习。这是由工程管理学科所涉及的工程建设领域建筑产品特点决定的。②在经济、管理以及法律三方面的课程设置上带有极强的技术性。大量的课程是与工程管理密切相关并带有极强技术性的交叉科目。③注重学生在实际工作中不断学习和提高。因为工程管理活动是一种具有特定目标、资源和时间限制、复杂建筑工程技术背景的一次性（不可重复性）管理活动。 我校管理科学与工程学科是安徽省重点学科。本学科2011年获一级学科硕士学位授予权，2012年开始招生，同年被增为省级重点学科；2012年自主设置两个目录外二级学科：工程管理、技术创新与知识管理。2013年自主增设城市管理二级学科，2015年开始招生。2011年安徽建筑大学建筑经济与房地产管理研究中心被批准为安徽省教育厅人文社科重点研究基地，该基地成为管理科学与工程学科的省级科研平台。 2、培养目标 本硕士点培养具有德、智、体、美全面发展的、具有较高业务素质、合理的知识结构、较强的科研工作能力和解决实际问题能力的高级专门人才。要求学生具有扎实的管理理论基础和管理科与工程一般理论、工具与方法，掌握管理科学与工程某领域较坚实的理论基础和系统的专门知识；能正确地运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法及工程技术方法解决管理理论与实际问题；掌握工程管理系统理论和方法；了解国内外管理科学与工程方法论的研究及其在管理活动中的应用动态及趋势；熟练地掌握一门外国语，具有应用外语开展学术研究和学术交流的能力；掌握本学科最新发展动态与前沿，并具有继续学习、创新和发现问题和解决问题的能力。毕业后可到政府主管部门、高等院校、科研院所及建筑房地产企事业等单位从事专业管理、教学和研究工作。 （1）综合素质：掌握马列主义毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并能运用这些理论正确分析社会问题；具有高尚的科学素养和敬业精神，追求科学，求真务实，学风严谨；具有高度的社会责任感、事业心与艰苦创业精神；具备团结协作与合作精神，心理健康，情操高尚，行为规范；具有独立从事科学研究工作，并不断取得创新成果的专业素质。 （2）基础理论与知识：具有较坚实的数学、统计学、管理学、经济学基础，系统掌握组织理论、优化理论、决策理论等基础理论知识，能够运用系统分析与系统建模方法、系统仿真方法与技术、数据挖据、信息与知识管理方法等方法技术独立从事科研工作，解决一定的实际问题。 （3）工程管理专业知识与能力：具有较扎实、系统的建设工程领域的专业知识和实践能力。 （4）业务能力：具有文献调研、资料查询、系统仿真与建模以及研究报告撰写、数据分析和学术交流等能力；能较为熟练地阅读本学科的外文资料，能用英语撰写论文摘要，具备参加国际学术会议的口头表达与交流能力；能胜任本学科本科层次的专业教学工作和科研工作。 3、研究方向 a.建筑经济与管理 b.房地产经济与管理 c.可持续建造与管理 d.城市资源与环境管理 e.城镇化与城市经济管理 f.项目评价与项目管理 g.决策支持系统与建筑管理 h.技术经济评价理论与方法 i.技术创新管理 4、学习年限 学制为3年。提前完成培养计划的研究生，可申请提前答辩和提前毕业；如遇特殊情况需要延期学习的，由研究生本人提出申请，经导师同意、学院审核、研究生部批准，可适当延长学习时间，但延长期最多不超过1年。 5、培养方式 （1）硕士生培养，实行导师全面负责制。导师是硕士研究生培养的第一责任人，导师对研究生的培养负全面责任。指导研究生选课、课程学习、学术活动、论文选题、科学研究及学科论文撰写、参与实践活动等，并做好研究生的思想政治工作。 （2）硕士研究生培养采取课程学习和科学研究并重的方式，采取系统的理论学习与较深入的科学研究相结合的方式进行培养。 （3）硕士生入学后的第一学期，在导师指导下确定研究方向并制定培养计划。在课程学习结束后，对硕士生进行一次中期考核，通过中期考核，按计划进入学位论文阶段。 （4）教学形式上采用研讨班